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11.下列能看成一个小河生态系统的是(  )
A.小河中所有的鱼B.小河中所有鱼和水
C.小河中所有的水草D.整条小河

分析 生态系统是在一定的空间范围内,生物与环境形成的一个统一整体.由生物部分和非生物部分组成.生物部分包括生产者(植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌).非生物部分包括阳光、空气、水等.

解答 解:A、“小河中所有的鱼”,只有消费者,没有生产者、分解者和非生物部分,因此不属于生态系统;
B、“小河中所有鱼和水”,只有消费者和部分非生物,没有生产者、分解者和其它非生物部分,因此不属于生态系统;
C、“小河中所有的水草”,只有生产者,没有消费者、分解者和非生物部分,因此不属于生态系统;
D、“整条小河”,即包括了环境,又包括了此环境中所有的生物,因此属于生态系统.
  所以,能看成一个小河生态系统的是“整条小河”.
故选:D.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的概念及组成.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

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A.酵母菌B.草履虫C.衣藻D.变形虫

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2.某同学在探究种子萌发的外界环境条件时,设计了如下实验:取40粒同样的绿豆种子,分成4 等份,在4个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签,在4个罐头瓶底各放2张餐巾纸,在餐巾纸上均匀地放上10粒绿豆种子,其他操作及结果如下:
内容    1    2   3    4
处理方式洒入少量清水,使餐巾纸湿润.不洒水.倒入较多的清水,使种子淹没.洒入少量的清水,
使餐巾纸湿润.
放置环境    25℃、有光25℃、有光  25℃、有光  4℃、有光
实验结果    种子萌发种子不萌发  种子不萌发  种子不萌发
请回答下列问题:
(1)1号瓶与2、3、4号瓶分别都只有一种条件不同,其他条件都相同.
(2)1号瓶与2号瓶的实验结果说明水分是种子萌发所必需的外界条件.
(3)1号瓶和3号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件.
(4)1号瓶和4号瓶的实验结果说明适宜的温度是种子萌发所必需的外界条件.
(5)该实验未考虑的因素是光照.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.下列各项叙述中,不属于社会行为的特征的是(  )
A.群体内部形成一定的组织B.同一群体中个体之间的相互识别
C.群体中形成等级D.群体中各成员这间有明确的分工

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6.分析资料,回答问题:
传说当年西楚霸王项羽行军至乌江,天色已晚,只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字“霸王死于此”.项羽心想:这是天意,遂大喊一声:“天绝我也!”即拔剑自刎.其实“霸王死于此”几个字是刘邦手下的军师用蜜糖写成的,招来了许多蚂蚁,项羽不知是计,中计身亡.
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(2)当一只工蚁发现食物时,会与其它蚂蚁碰撞触角来进行信息交流,召呼同伴一起把食物搬回蚁穴.这种行为从功能上看属于社会行为.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

16.生物的共同特征是多方面的,如绝大多数生物的生活需要吸入氧气,呼出二氧化碳;生物能对来自环境中的各种刺激作出反应;狼群里各只狼的特征有很多相同地方,也有一部分不同的地方,这就是生物表现出来的遗传和变异现象;除病毒外,生物都是由细胞构成的.

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3.光合作用的原料是二氧化碳和水,产物是有机物和氧气,光合作用的实质是
①是物质转变,即二氧化碳和水等简单的无机物转变成淀粉等复杂的有机物
②是能量转变,即光能转变为储存在有机物里的化学能.

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14.大多数农作物在春天播种,是为了满足充足的水分这一萌发条件.×(判断对错).

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15.在低倍镜下观察时视野内所见的图象是“P6”,那么载玻片上的物像是(  )
A.“P6”B.“6P”C.“9d”D.“d9”

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