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20.下列实例不能反映生物影响环境的是(  )
A.森林净化空气,调节气候B.蚯蚓疏松土壤,增加土壤的肥力
C.浮游生物大量繁殖,导致水质恶化D.长颈鹿身着“迷彩服”

分析 生物通过自身的生命活动,不断地从环境中获取营养物质,同时又将新陈代谢的产物(氧、二氧化碳、水等)排放到环境中去,因此,生物的生命活动对无机环境也有影响.生物与环境之间是相互作用密不可分的,环境可以影响生物的生长发育和繁殖,同样生物的生长发育和繁殖也会反作用于环境,据此解答.

解答 解:A、森林植物的蒸腾作用,可以增加空气的湿度,进而影响降雨量;柳杉能够吸收二氧化硫等有毒气体,从而净化空气,此项反映生物影响环境,A错误;
B、蚯蚓在土壤中钻来钻去,可以使土壤疏松,提高土壤的通气和吸水能力,它以腐烂的植物和泥土为食,排出物可以增加土壤的肥力,此项反映生物影响环境,B错误;
C、浮游生物大量繁殖,使水中溶解氧急剧减少,导致水质恶化,此项反映生物影响环境,C错误;
D、长颈鹿身着“迷彩服”,是一种保护色,此项反映生物适应环境,D错误.
故选:D.

点评 解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.担负着人体主要废物排泄功能的是(  )
A.呼吸系统B.泌尿系统C.循环系统D.神经系统

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.蚯蚓在粗糙纸板上可以运动,而在光滑的玻璃板上几乎不能运动,其原因是(  )
A.蚯蚓不能在土壤以外的地方运动B.玻璃板的摩擦力小
C..蚯蚓要借助环带运动D.玻璃板不能粘住蚯蚓的身体

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.下列有关“观察蚯蚓”实验中的几种说法,错误的是(  )
A.用手轻轻抚摸蚯蚓身体表面,会有粗糙不平的感觉
B.蚯蚓身体的前端是靠近环带的一端
C.实验中要经常用浸过水的棉球轻触蚯蚓身体表面
D.观察蚯蚓对刺激的反应时,触动蚯蚓身体的动作要快速而强烈

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.下列属于生物的是(  )
①草 ②煮熟的鱼 ③珊瑚 ④钟乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龙化石 ⑦艾滋病毒 ⑧家鸽.
A.①⑤⑦⑧B.①③④⑧C.②③④⑥D.②⑤⑥⑦

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

5.生物学是指:研究生命现象和生命活动规律的科学.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.“春种一粒粟,秋收万颗子”.这句诗描述的生命现象主要体现的生物特征是(  )
A.生物的生活需要营养B.生物能够由小长大
C.生物能够繁殖后代D.生物能够适应环境

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.如图为心脏结构图,据图回答:?
(1)心脏主要由心肌构成,分为四个腔,其中心肌最发达的是左心室.
(2)在图中流动脉血的心腔有A、B.(填代号)
(3)图中c、d、g属于静脉血管.
(4)肺循环开始于图中D,终止于图中A.(填代号)
(5)将血液由左心室送往全身各部的血管是a.(填代号).

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

10.根据“用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动”实验,回答下列问题:

(1)图1中,用浸湿的棉絮把小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来,目的是保持小鱼正常的呼吸.把图中
[c](填字母)处对准低倍物镜才能观察到小鱼的血液流动.
(2)图2是某同学在显微镜下观察到的血液的流动图,请根据各血管中血液的流动方向判断血管的种类:
①处是小动脉,②处是毛细血管,③处是小静脉.
(3)在显微镜下观察小鱼尾鳍内的血液流动情况时,辨认毛细血管的最可靠依据是红细胞单行通过.其中毛细血管的特点是:管腔最小,管壁最薄,血流速度最慢,这些特点都有利于血液与组织细胞间间进行物质交换.
(4)本实验对小鱼的要求是尾鳍色素少,并且是活的.
(5)某小组的一个同学观察到清晰的实验结果时,组内其他同学争先恐后地前来观看,此时却发现显微镜视野变暗了,你推测最有可能的原因是光线被挡住.

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