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有些家庭把生态球作为家庭摆设,如图.该球密封,内装有水,还生活有甲、乙、丙 三条小鱼;底部有沙子,并生活着一些水藻.请分析回答:
(1)该生态球可作为一个生态系统,因为球里有生物及生物生存的
 
,为了使生态系统球里的生物存活较长时间,应将生态球放在
 
环境下.
(2)该生态球的生产者是
 
,它能通过光合作用为小鱼的生活提供有机物和
 

(3)小鱼以藻类为食,属于该生态系统的
 

(4)该生态球中的腐生细菌能分解小鱼的排泄物和其他有机物,它们属于生态系统的
 
者,对生态系统内的
 
有重要作用.
(5)该生态系统中的非生物部分是
 
考点:生态系统的组成及各部分的作用
专题:
分析:生态系统由生物部分和非生物部分组成.生物部分包括生产者、消费者、分解者;非生物部分包括阳光、空气和水等.
植物是生态系统中的生产者,动物是生态系统中的消费者,细菌和真菌是生态系统中的分解者.  
在生态系统中能量沿着食物链传递是单向、逐级递减的.
解答:解:(1)该生态球可作为一个生态系统,因为球里有生物及生物生存的环境;绿色植物利用光提供的能量,在叶绿体中合成了淀粉等有机物,并且把光能转变成化学能,储存在有机物中,这个过程叫光合作用.因此这个生态球应放在有光的地方; (2)生态系统中的能量来源于绿色植物通过光合作用固定的太阳能.植物能够通过光合作用制造有机物.有机物中储存着来自阳光的能量.植物制造的有机物,不仅供给了植物自身,也是动物的食物来源,因此藻类是生态系统中的生产者.它能通过光合作用为小虾的生活提供有机物和氧气;
(3)生态系统的生物部分包括生产者、消费者、分解者.生态球中的生产者有藻类;小鱼以藻类为食,属于该生态系统的消费者;分解者是细菌、真菌等.
(4)生态球中腐生细菌能分解小虾的排泄物和其他有机物质,它们属于生态系统的分解者,对生态球内的物质循环有重要作用;
(5)生态系统由生物部分和非生物部分组成,非生物部分包括阳光、空气、水和温度等.
故答案为:(1)环境  有光的
(2)藻类 氧气 
(3)消费者
(4)分解者   物质循环 
(5)阳光、空气、水和温度等.
点评:解此题的关键是理解掌握生态系统的组成及各部分的作用.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

将颗粒饱满的西瓜种子分成甲、乙两组,在25℃左右温度下分别播种,甲组种在潮湿肥沃的土壤里,乙组种在潮湿贫瘠的土壤里,这两组种子的发芽并长成西瓜植株,下列说法正确的是(  )
A、西瓜种子的营养主要存在与胚乳中
B、这两组种子最可能同时发芽
C、西瓜种子的外壳(瓜子壳)由子房壁发育而成
D、西瓜植株可通过韧皮的导管向叶片运输水分和无机盐

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各项,属于生物的是(  )
A、案几上美丽的珊瑚
B、雨后地面冒出的红蘑菇
C、博物馆里的三叶虫化石
D、展览会上能踢足球的机器人

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列两组图,分别反映了人体两道防线的组成和作用,请据图回答下列问题.

甲图反映的防线是由
 
组成的,乙图反映的防线是由
 
组成的,这两道防线都属于
 
免疫.

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科目:初中生物 来源: 题型:

美国学者米勒设计了如图所示的实验装置.实验中首先把水加入装置B中,抽出空气,在装置A内加入某些气体成分,然后把B内的水煮沸产生水蒸气,钨电极连续火花放电一周.分析回答:
 (1)米勒在图中所示的装置A中泵入了甲烷、氨、氢、水蒸气等气体,模拟了
 
的成分,其特点是成分中没有游离的
 
.  
(2)装置A中的火花放电模拟的是原始地球条件下的
 
现象. 
(3)对装置C处取得样品中的沉淀物进行检验,发现有
 
生成.装置C内的液体模拟的是
 
. 
(4)米勒模拟原始地球条件和大气成分的实验,得出的结论是:原始地球能形成构成生物体的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读材料,分析并回答问题.
据报道,北京孔庙内有101颗古柏和3颗古槐,其中很多已有700多年树龄,最短的也在100年以上.饱经风霜的树干随处可见被害虫侵蚀的痕迹.据调查,古树上有红蜘蛛、蚜虫、草蛉、七星瓢虫、麻雀、花喜鹊等6种动物,它们之间的关系可用如图食物网简图表示.
(1)北京孔庙的古柏和古槐都是裸子植物吗?
 

(2)上述动物中,与麻雀亲缘关系最近的是
 

(3)在这个生态系统中,共有
 
条食物链.
(4)花喜鹊和草蛉之间是
 
关系.
(5)在该生态系统中,大量地捕杀麻雀和花喜鹊,则红蜘蛛、草蛉和蚜虫的数量会
 
,给古树带来危害,结果导致生态平衡被破坏.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是尿液形成的示意图,据图回答下列问题

(1)肾单位是由[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 
三部分组成的. 
(2)1和5内流动的物质分别是
 
 
. 
(3)尿的形成要经图中所示的A、B两个生理过程,这两个生理过程分别是
 
. 
(4)当血液经过A过程后,血浆中除了
 
以外的物质,如一部分水、无机盐、葡萄糖、尿素等都可以透过肾小囊腔,形成
 
. 
(5)与5处液体成分比较,3处液体多了
 
成分.

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科目:初中生物 来源: 题型:

绿色植物的呼吸作用会产生二氧化碳,小明猜感:种子D 萌发过程可能也会产生二氧化碳,他设计了如图的实验装置.打开D装置中的阀门,水位下降,空气就会依次进入装置.

(1)A装置的作用是
 

(2)如果观察到
 
现象,则小明的猜想是正确的.
(3)请指出D装置的一个优点
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

某人外伤出血,血液呈暗红色,从伤口连续不断地流出,则应在此人伤口的
 
端用止血带止血.

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