分析 生物的体细胞中染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上;在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中;通过受精作用形成的受精卵的染色体又恢复到体细胞的数目.
解答 解:(1)正常人的体细胞染色体数目为23对,并有一定的形态和结构;a、b分别表示父母的体细胞,他们的染色体数均为46条(23对).
(2)在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半,正常人的体细胞染色体数目为23对,因此生殖细胞c精子、d卵细胞中染色体的数目均为23条.
(3)精子与卵细胞相融合形成受精卵的现象叫做受精,图示中B过程是受精,e细胞是受精卵,受精卵的染色体数又恢复到父母的体细胞的染色体数目23对.如图所示:
生物体细胞中的染色体一半来自父方,另一半来自母方,包含了父母双方的遗传物质,因此f细胞是女儿的体细胞,其每一对染色体都是一条来自父方,一条来自母方.
(4)生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异;父母都是双眼皮,女儿是单眼皮,说明了亲子代之间在性状上有差异,属于变异.能卷舌与不能卷舌这同一性状的不同表现类型,在遗传学上称为相对性状.
故答案为:(1)46
(2)精子;卵细胞;23;一半
(3)受精;受精卵;23;父亲;母亲
(4)变异;相对性状
点评 解答此类题目的关键是理解生殖过程中染色体数目的变化.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 玉米种子没有胚乳 | B. | 玉米种子含有淀粉 | ||
C. | 菜豆种子有两片子叶 | D. | 两者都有种皮和胚 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 导管,吸收作用 | B. | 筛管,吸收作用 | C. | 导管,光合作用 | D. | 筛管,呼吸作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
动物种类 | 受精方式 | 生殖发育过程 | |
A | 家蚕 | 体内受精 | 经历受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期 |
B | 蝗虫 | 体内受精 | 属于完全变态发育 |
C | 青蛙 | 体外受精 | 属于变态发育 |
D | 家鸽 | 体内受精 | 雏鸟需要亲鸟喂养 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
原因 | 偷猎 | 栖息地丧失 | 外来物种的影响 | 其它原因 |
比例 | 20% | 60% | 12% | 8% |
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