【题目】向澄清石灰水中吹气,反复一段时间后可见石灰水变得 ,这说明了人体呼出的气体中含有较多的 。
A.澄清、氧气 B.浑浊、二氧化碳 C.澄清、二氧化碳 D.浑浊、氧气
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】结合图,关于鸟卵结构与功能的说法,不科学的是( ):
A. 鸟卵外面有⑦卵壳,里面紧贴卵壳的是⑧卵壳膜,它们都起保护作用
B. ②为胚盘,受精后色浓而略大,是进行胚胎发育的部位
C. ③为卵白,含有营养物质和水分,供胚胎发育需要
D. 进行鸟卵的人工孵化时,如果孵化箱保证适宜的温度、湿度和通风,全部的鸟卵都能孵出雏鸟
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是绿色开花植物的部分结构及探究其某些生理活动的示意图,请分析回答:
(1)图甲中,幼苗中的结构Ⅰ和Ⅱ分别是由菜豆种子中的________(填图中代码)发育而来的;叶片的结构①和根尖的结构________(填代码)属于同一种组织。
(2)利用图乙所示装置进行实验时,可探究的问题是________________________;具体操作中应通过改变___________________________________________________(假设灯光不会影响广口瓶内的温度),观察有色液滴的移动情况,作出合理的判断.如果实验前,向瓶内倒入了适量可持续放出二氧化气体的碳酸氢钠溶液,则同等光照情况下,有色液滴会明显移向_______方。
(3)利用图丙所示的装置进行实验时,探究的问题是___________________________;若将黑色塑料袋换成白色透明塑料袋,能否观察到预期的实现现象?试分析说明:_________________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】豆天蛾是一种危害大豆的害虫,如图是它的发育过程中四个时期的形态图
(1)用图中序号写出豆天蛾的发育顺序:(填序号),它的发育属于发育.
(2)针对豆天蛾的生活史,消灭豆天蛾的最佳时期是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图为“生物进化树”.生物进化树描绘了生物进化的历程,反应出生物进化的观点;借助这一工具,可以帮助我们系统学习动、植物主要类群间的进化关系和相关知识.请据图回答:
(1)观察“生物进化树”,分析植物的进化历程.地球上最早出现的植物是生活在原始海洋中的_________________,它们经过漫长的年代,逐渐进化成为适应潮湿陆地生活的原始苔藓植物和[ ]_____________,部分后者进化成为__________________植物.
(2)生物进化树所涉及的动物类群,根据__________的有无,可分为无脊椎动物和脊椎动物两大类群;无脊椎动物中的____________动物所占的种类和数量最多.
(3)纵观生物进化历程,生物进化的总趋势是:____________________________.
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