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    生物与非生物的根本区别在于生物具有生命特征。右图说明的生命特征主要是
    A．需要呼吸B．适应环境
    C．影响环境D．遗传变异
    B

    试题分析：兰花螳螂外形酷似兰花，属于拟态，是为了躲避敌害和进行觅食的一种形态结构，该形态特征使得螳螂能够更好的适应环境。
    点评：此题为基础题，解答此题的关键是理解每种生物都有其适应环境的方式。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    一般而言根会比较发达的植物类群是  （    ）
    A．生活在海洋中的藻类植物B．生活在陆地上的蕨类植物
    C．生活在水域中的被子植物D．生活在陆地上的被子植物

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    在自然环境中，各种因素__________着生物，生物在生存发展中不断地__________环境，同时也__________和__________着环境。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在下列有关生物与环境关系的叙述中，不正确的是（ ）
    A．“万物生长靠太阳”，说明生物生存离不开环境
    B．“南橘北枳”，反映了环境因素对生物性状的影响。
    C．叶片退化为刺的仙人掌，可以适应干旱环境
    D．“适者生存”的生物，将永远都能适应环境。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列哪种现象不是生物对环境的适应(     )     
    A．河边垂柳的树枝长向了河心B．仙人掌的叶变成刺
    C．秋天大雁南飞越冬D．蚯蚓在土壤中括动，可使土壤疏松

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    俗话说“千里之堤毁于蚁穴”，这体现了
    A．生物能影响环境B．生物能适应一定环境
    C．环境影响生物D．环境适应生物

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列谚语中能说明“生物影响环境”的是
    A．千里之堤，溃于蚁穴B．种瓜得瓜，种豆得豆
    C．螳螂捕蝉，黄雀在后D．风声鹤唳，草木皆兵

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    地衣能在岩石表面生活，分泌的地衣酸会腐蚀风化岩石，这说明生物与环境的关系是：             （ ）
    A．相互适应B．相互影响
    C．生物影响环境D．生物既适应环境，又影响环境

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    （4分）请将下列生物现象与其对环境的适应用线连起来。
    A．荒漠中的骆驼刺，地下的根比地上的部分长很多 a.风
    B．旗形树的树冠像一面旗帜 b.干旱
    C．海豹皮下脂肪层很厚 c.水
    D．荷花的叶表面积大d.寒冷

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