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下表是某同学对9种动物做出的简单分类,你认为他的分类依据是( )

类别一

蚯蚓、蝗虫、河蚌、蜘蛛

类别二

家鸽、海豚、家兔、蜥蜴、鲫鱼

A.水生还是陆生 B.成体内有无脊柱

C.体温是否恒定 D.胎生还是卵生

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如图表示食物中的有机物在消化道内的消化情况。据此推断有机物乙是

A、淀粉 B.蛋白质 C.脂肪 D.维生素

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某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养,数日后记录发芽情况如下:

装置

种子所处的环境

实验结果

干燥的棉花,置于25℃的橱柜中

种子不萌发

潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中

种子萌发

潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃)

种子不萌发

棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中

种子不萌发

(1)通过本实验可以看出, 是影响种子萌发的环境条件;要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可选用 装置.

(2)若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”,你认为该如何设计实验?

(3)玉米幼苗移栽时,需要带土坨,这样做的目的是什么?

(4)在掰玉米果穗时,常会发现玉米果穗有缺粒的现象,原因是

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禽流感由H7N9禽流感病毒引起,下列有关病毒的描述正确的是( )

A.该病毒属于噬菌体 B.病毒有成形的细胞核

C.病毒只能生活在活细胞中 D.病毒能够用低倍显微镜观察

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下面四幅图均表示在一个食物链中消费者和生产者的比例,在每一个图最下面一层都表示生产者.其中可以表示“草→虫→山雀→食雀鹰”这一食物链的是( )

A. B. C. D.

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某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验:

试管编号

1

2

3

馒头碎屑或块

碎屑适量

碎屑适量

馒头块适量

唾液有无

2ml唾液

A

2ml唾液

是否搅拌

充分搅拌

充分搅拌

不搅拌

保温

37℃水浴保温10分钟

加入碘液

2

请回答下列问题:

(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入 ,与1号试管起 作用.

(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用 两只试管进行对照实验.

(3)实验结果是 号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是

(4)某校餐厅在学生考试期间设计了一份食谱:米饭、清炖排骨、麻辣豆腐.生物教师认为这一食谱营养不够均衡,你认为加上哪种食物后这份食谱就会变得更为合理 (答出一种即可)

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将呼吸系统如图1﹣6部分结构名称填写出来,并与相应的功能向连接起来

1 ;3 ;4 ;6

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胎儿与母体进行物质交换的结构是( )

A.胚盘 B.肚脐 C.脐带 D.胎盘

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A.糖类 B.脂肪 C.蛋白质 D.维生素

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