【题目】桃是常见的水果，含有丰富的营养物质，如图是桃花的结构示意图，请回答：
（1）一朵花的主要结构是和 ． 图中[]和[]构成雄蕊，图中表示胚珠的是[]，内含花粉的是图中的[]．
（2）当你漫步在桃花盛开的桃林时，会看到一群群蜜蜂忙碌的身影，蜜蜂不仅在为自己采蜜，同时也在为桃花服务呀！“服务”指的是（用生物学知识回答）．
（3）当花粉落到[]上并萌发，花粉管中的精子与[]中的卵细胞结合形成受精卵的过程称为受精．
（4）经过传粉、受精后，图中的[]将发育成果实，[]将会发育成种子．
（5）桃子香甜可口，桃的可食用部分是由发育来的，可食用部分属于植物体的组织．
【答案】
（1）雄蕊；雌蕊；②；③；⑤；②
（2）传粉
（3）①；⑤
（4）⑥；⑤
（5）子房壁；营养
【解析】解：（1）一朵花经过传粉受精后，花药、萼片等结构都逐渐凋落，只有子房才继续发育，最终形成果实，因此花的雄蕊和雌蕊是花的主要部分，图中②花药③花丝构成雄蕊，表示胚珠的是⑤．内含花粉的是图中的[②]．（2）虫媒花的特点是：花朵大而鲜艳，有方向的气味或甘甜的花蜜，其目的是招引昆虫为其传粉．桃树是虫媒花，主要依靠昆虫传粉，桃园里放养蜜蜂，蜜蜂不但可以采蜜，在采蜜的同时把身体粘附的花粉带到了另一朵花的柱头上，为花粉传播起到了关键作用．通过蜜蜂的传粉，桃树的产量能得到大幅度的增加．（3）花粉从②花药中散发出来落在柱头上的过程叫传粉．花粉受到柱头上粘液的刺激就萌发，萌发出花粉管，花粉管中的精子与⑥中的卵细胞结合形成受精卵的过程称为受精．（4）（5）受精完成后，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，⑤胚珠发育成种子，子房壁发育成果实，桃的可食用部分属于果皮，由子房壁发育而成，果皮属于植物体的营养组织．
【考点精析】根据题目的已知条件，利用果实与种子的形成的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握果实和种子的形成：子房—果实；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮．
开心蛙状元测试卷系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】2010年4月20日，位于墨西哥湾的油井发生重犬原油泄漏事件（如右图），破坏了当地的生态环境，严重威胁了海洋生物的生存。浮游植物被原油污染后，其中的有害物质通过食物链进入小鱼、小虾等动物体内，并最终影响到大型鱼类及抹香鲸等海洋哺乳动物。浮在海面觅食的棕颈鹭等鸟类因羽毛被油污覆盖，造成无法起飞而死亡。目前，有关国家正在采取堵漏、清洗动物身体等措施来应对这一生态灾难。
（1）资料中提到的下列生物，体内有毒物质积累最多的是（）
A．抹香鲸 B．小鱼 C．小虾 D．浮游植物
（2）抹香鲸和棕颈鹭的体内都有脊柱，因此同属于动物。
（3）抹香鲸浮出海面呼吸时，还可能因吸人原油而导致呼吸系统受损。其呼吸系统的主要器官是。
（4）鸟类的主要飞行器官是 ， 所以其上的羽毛被油污覆盖后，就无法飞行。
（5）墨西哥湾的生态环境遭受破坏将危及数百个物种的生存。由此可见，保护系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。
（6）如果没有迅速投入大量的人力物力消除污染物，可能导致该地区的生态平衡受到严重破坏，这是因为生态系统的调节能力是有限的。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为某沙漠生态系统的食物网示意图，请据图回答：
（1）该沙漠生态系统的生物之间构成了条食物链，其中老鹰属于该生态系统组成成分中的 ．
（2）该沙漠生态系统中，蜥蜴与角晰存在关系．相对于森林生态系统，该生态系统自动调节能力较弱的原因是 ．
（3）生活在该生态系统的生物具有与其生活环境相适应的形态特征，例如：蜥蜴、角晰和响尾蛇的体表都覆盖着角质化鳞片或甲，不仅能保护身体，还能减少水分的蒸发；仙人掌茎上的叶变成刺状刺，能 ， 从而适应干旱的环境，从达尔文的进化观点来看，这都是长期的结果．
（4）生活在该系统的生物，其结构与功能也是相适应的．例如：与老鹰飞行生活相适应，其附着在胸骨上的龙骨突发达，牵动两翼完成飞行动作；内脏器官之间的存在，提高了气体交换效率，保障了飞行时的氧气供应．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是肌肉、骨和关节的关系图，请据图回答下列问题．
（1）当你伸肘时，肱二头肌处于状态，肱三头肌处于状态．
（2）当你屈肘时，肱二头肌处于状态，肱三头肌处于状态．
（3）当你手提重物时，容易感觉到累，是因为肱二头肌处于状态，肱三头肌处于状态．
（4）当你双手自然下垂时，感觉到比较轻松，是因为肱二头肌处于状态，肱三头肌处于状态．
（5）以上事例说明任何动作都反映出各种肌群之间的关系．
（6）在运动的过程中，骨骼肌起作用，关节起的作用，骨起的作用．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】呼吸是动物重要的生理特征，不同的动物呼吸的结构或器官差异很大，但其功能都是最大限度的吸收氧气，排出二氧化碳，回顾你的实验过程，回答下列问题：
（1）最原始的单细胞动物A用[]呼吸．制作临时装片观察时，要用吸管从培养液的表层吸取A，原因是 ．
（2）观察B时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是；观察C时，发现它已具有了呼吸器官[]；观察D时，发现其体表具有与体内气管相连的[] ， 它是气体出入的门户．
（3）鱼是如何在水中完成呼吸的？某实验小组利用BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄的特性进行了E实验，对实验现象①和②的解释是：水从鱼口流进鳃内，溶解在水中的就渗入鳃丝中的毛细血管里；而血液里的就从毛细血管渗出，排到水中，从而使BTB指示剂由蓝变黄．
（4）探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时，发现F具有完善的呼吸系统，其身体里有发达的[]与肺相通，每呼吸一次，在肺里进行次气体交换，从而提高了 ．
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