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麻雀曾被认定为主要害鸟,20世纪50~60年代,我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”运动,现在又发出了保护麻雀的呼声,对此以下说法不正确的是(  )
A、现在的麻雀生活习性发生改变,不糟蹋农作物
B、麻雀除了啄食农作物外,也啄食害虫
C、麻雀在自然界的生态平衡中扮演重要角色
D、大量捕杀麻雀,破坏了食物网的稳定,影响了其他生物的生存
考点:动物在自然界中的作用
专题:
分析:动物在自然界中作用:在生态平衡中起着重要的作用,促进生态系统的物质循环,帮助植物传粉、传播种子.
解答:解:在生态系统中,某种动物与其他生物有着直接或间接的关系,当某种动物被灭杀后,会直接或间接地影响其他生物的生存,以致影响该动物所生存的整个生态系统.例如:麻雀不只是吃农作物,它还是许多害虫的天敌,虽然麻雀平时多食谷类,对人类有害,但在生殖季节大量捕食农业害虫,间接地保护了庄稼,如果把麻雀都消灭了,那么农业害虫就会大量增加.从而使农作物受到伤害.如果大量捕杀麻雀,生态系统中的食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,麻雀是动物的一员,同样也起着重要的作用.同时麻雀还能捕食农业害虫.
A、现在的麻雀生活习性发生改变,不糟蹋农作物,不是动物在自然界的作用,A正确;
B、麻雀除了啄食农作物外,也啄食害虫,是动物在自然界的作用,B错误;
C、麻雀在自然界的生态平衡中扮演重要角色,是动物在自然界的作用,C错误;
D、大量捕杀麻雀,破坏了食物网的稳定,影响了其他生物的生存,也破坏了生态平衡,D错误.
故选:A
点评:人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发,按照生态系统发展的规律办事.各种动物在自然界中各自起着重要的作用,我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面,合理地保护和控制、开发和利用动物资源
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

酵母菌、黄曲霉都属于真菌.
 
. (判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是显微镜结构图,请据图回答:
(1)对光以后,在目镜中看到的视野应该是
 
.(选填“白亮的”或“黑暗的”)
(2)图中的④是遮光器,可用来调节
 

(3)转动[
 
]时,镜筒的升降范围较小.(填数字)
(4)用这种显微镜观察的生物材料必须是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

细胞核中遗传信息的载体是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

变态发育是指
 
的发育过程.

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科目:初中生物 来源: 题型:

把下列生物现象和特征用线连起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是同学们在进行“制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验时观察到的图象,回答下列问题.

(1)将制作装片的步骤补充完整:擦、
 
、撕、展、
 
、染、吸.
(2)用显微镜观察时若视野过暗,应选用
 
光圈、
 
面反光镜对光
(3)如图是显微镜的四个镜头,若使视野内的细胞数目最多,应选用的镜头组合是
 


(4)制作装片的过程中,盖盖玻片时应如何操作才能避免出现气泡
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于影响玉米生存的生态因素的是(  )
A、阳光B、害虫
C、水分D、以上都是

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科目:初中生物 来源: 题型:

细菌和藻类植物一样都能自己制造有机物.
 
.(判断对错)

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