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    以下选项中不属于动物的社会行为的是（　　）
    A、头羊带领羊群寻找食物
    B、蚂蚁搬家
    C、狮群捕猎
    D、群鸡觅食
    考点：社会行为的特征
    专题：
    分析：社会行为的动物营群体生活，动物营群体生活，绝不是同种的许多个体简单的聚集在一起，而是动物之间存在组织，具有明确的分工．
    解答：解：A、头羊带领羊群寻找食物，群体间具有明确的分工，属于社群行为，A正确．
    B、蚂蚁的群体内具有明确的分工，属于社群行为，B正确．
    C、狮群捕猎具有社群行为，C正确．
    D、群鸡觅食群体间具没有明确的分工，不具有社群行为，D错误．
    故选：D
    点评：关键知道营社会行为的动物之间存在明确的分工和森严的等级制度．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物体生殖器官包括（　　）
    A、根、茎、叶B、花、果实、种子
    C、芽、果实D、根、花

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为显微镜结构示意图，根据图回答问题． 
    （1）下面是显微镜的使用步骤，正确顺序是（序号）
     
    ．
    ①观察     ②对光    ③取镜和安放    ④收放    ⑤放置玻片标本
    （2）对光时，由反光镜反射的光线依次经过显微镜的结构有（名称）：
    [④]
     
    、[③]
     
    、[②]
     
    、[①]
     
     这几个部件．
    （3）下表是小明同学观察时使用到的四种不同目镜和物镜的组合，观察到的细胞数目最多的是
     
    组（填组别）．
    组别目镜物镜
    甲15×40×
    乙10×40×
    丙10×10×
    丁15×10×

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列植物适宜生活在阴暗潮湿的环境中的是（　　）
    A、苏铁B、仙人掌C、地钱D、法桐

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列生物中不具有细胞结构的是（　　）
    A、病毒B、痢疾杆菌
    C、草履虫D、酵母菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    通过观察蚯蚓的实验，回答下列问题．
    （1）通过观察，可以发现蚯蚓的身体呈
     
    形，
     
    对称，由许多相似的
     
    构成；
    （2）靠近身体的前端，有一个比其他体节厚的
     
    ，如同在蚯蚓的身体上带了一个环；
    （3）蚯蚓身体
     
    ，可以使蚯蚓的躯体运动
     
    ，用手触摸蚯蚓的腹部，会有
     
    的感觉，这时因为蚯蚓的腹面有
     
    ，肌肉与
     
    配合可以完成运动；
    （4）蚯蚓的体壁可以分泌
     
    使体表保持湿润，蚯蚓体壁密布
     
    ，
     
    可以溶于体表的粘液里，然后进入体壁的血管中，体内的
     
    也经体壁的毛细血管由体表排出．所以，在观察的过程中，要经常用
     
    轻擦蚯蚓体表．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据如图所示的几种微生物形态结构示意图，回答：
    （1）引发流行性感冒的生物类群是
     
    ．
    （2）利用
     
    可以生产青霉素．
    （3）A的繁殖方式属于
     
    ．
    （4）在外界环境条件适宜的情况下，B的营养方式是
     
    ．
    （5）A与B相比较，在其细胞结构上的主要不同点是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鱼类是一种能生活在水中的动物，以下鱼类特征中，哪项跟适应水中生活无关？（　　）
    A、体内有脊柱B、用鳃呼吸
    C、用鳍游泳D、大多呈流线型

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    引起糖尿病的主要原因是（　　）
    A、胰岛素分泌过多
    B、胰岛素分泌下足
    C、食物中含糖过多
    D、食物中含糖过少

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