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    【题目】

    人体的体温是指

    A.人体内部的温度 B.人体体表的温度

    C.人体腋窝温度 D.人体口腔温度

    【答案】

    A

    【解析】

    体温是指人体内部的温度。人体体表的温度是身体表面的温度，又称表层温度，受外界环境影响较大。人体内部的温度不容易测量，因此一般测量体表温度，测量部位主要直肠、口腔、腋下。故A符合题意。故选：A

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】肺循环的途径是

    A. 右心室 肺动脉 毛细血管网 肺静脉 左心房

    B. 右心室 肺静脉 毛细血管网 肺动脉 左心房

    C. 左心室 肺静脉 毛细血管网 肺动脉 右心室

    D. 左心房 肺动脉 毛细血管网 肺静脉 右心室

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在不同生长期，用不同浓度的溶液对植物进行叶面喷施，是针对性施肥的方式之一”。某研究者为了研究硒肥（富含化学元素硒）对植物光合作用的影响，选用了不同浓度的硒肥溶液处理葡萄幼苗。

    （1）选取长势基本﹣致的葡萄幼苗，置于黑暗处24小时，目的是_____。

    （2）将处理后的葡萄幼苗平均分为四组，分别用清水（或蒸馏水）、0.5毫克/升、1.0毫克/升、1.5毫克/升的硒肥溶液处理叶片。喷洒清水（或蒸馏水）这一组的作用是_____。

    （3）四组葡萄幼苗在光照下放置一段时间后，分别摘取四组葡萄幼苗的叶片，放入盛有酒精的小烧杯中，水浴加热，使叶片脱色，然后用清水漂洗叶片，再用碘液处理。清洗掉碘液后葡萄叶片颜色深浅不同（ 如图1），由此反映出叶片在光下产生的_____含量不同。由实验结果分析，浓度为_____毫 克/升的硒肥溶液更适合在生产中作为叶肥喷酒在葡萄叶上。

    （4）研究者进一步测定四组叶片中叶绿素的含量，结果如图2，据此分析用1.5毫克/升硒肥溶液处理组叶片颜色较浅的原因是_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”的诗句描述了大自然春意盎然的景色。产生这一现象的非生物因素是(　　)

    A．水分　　B．湿度　　C．空气　　D．阳光

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示，图甲A、B、C表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请回答：

    （1）图中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过叶片上的气孔进出植物体的，气孔的张开或闭合由_____调节。

    （2）当C过程大于A过程时，植物体内的物质得以积累，并使植物表现出_____现象。

    （3）人们在栽种茄子、西红柿、辣椒等秧苗时，为了确保秧苗的成活率，在栽种前松土，并选在阴天或傍晚进行，这些措施分别与图甲的_____生理活动有关。 （填字母）

    （4）判断图乙中曲线I是光合作用、曲线II是呼吸作用的依据是_____。

    （5）在精准扶贫过程中，有些扶贫干部帮贫困户搭建塑料大棚生产有机农产品，以促进农民增收。请根据A、C生理活动的原理，列举可以提高大棚有机农产品产量的措施_____。 （至少答两种）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】用不带针头的注射器从新鲜猪心的肺动脉向心脏里注水，水会从哪里出来

    A. 上、下腔静脉 B. 肺静脉 C. 主动脉 D. 根本不能注到心脏里去

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体内的血液循环是先进行体循环，后进行肺循环 （____）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在眼球的结构中，能折射光线的是（ ）

    A.虹膜B.瞳孔C.角膜D.晶状体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据下图“观察人的口腔上皮细胞”实验，回答下列问题。

    （1）如果你是老师，在准备本实验的材料用具时，不需要准备图1中的______(填标号)。

    （2）图2是孙悟同学所绘的人体口腔上皮细胞结构图，请你指出图中存在的错误或不妥之处。主要是多画了_________(填名称)。

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