【题目】“世界上没有完全相同的两片树叶”，这说明变异在自然界普遍存在。下列选项中，属于可遗传变异的是（ ）
A. 太空育种形成的太空椒个大质优 B. 经常练习举重的人，胸肌发达
C. 爱美女士手术后形成的高鼻梁 D. 肥水充足处的大豆植株高大
名校课堂系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是蝗虫的外部形态图。据图回答:
(1)它的身体分为[ ]____部、[ ]____部、[ ]____部。
(2)蝗虫大夏天不怕晒，原因是蝗虫的体表有一层坚硬的_________，作用是_________。
(3)蝗虫共有____对足,____对翅,着生在[ ]____部,其中适于跳跃的是发达的[ ]____。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】讨论（多莉羊的诞生）
（1）此实验应用的技术为_____。
（2）多莉羊与黑色供核母羊十分相像，说明：控制生物性状的遗传信息主要存在于_____（填细胞结构）中。
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【题目】阅读下列资料，回答问题：
资料一：庞大的蜜蜂群体中，成员之间有明确的分工。蜂王是专职的“产卵机器”；雄蜂唯一的任务是与蜂王交配；工蜂承担建造蜂巢，采集花蜜、饲喂幼虫及蜂王等工作，它们之间可通过复杂的“舞蹈”语言，相互传达蜜源的方向和距离。
资料二：下表为某地哺乳动物鹤鸟类生存受到威胁的各主要原因及其比例
（1）蜜蜂体表有坚韧的 ________，起保护和防止水分蒸发的作用。
（2）资料一中，蜜蜂群体成员之间的合作，说明蜜蜂群体具有 ________行为。
（3）工蜂之间通过________（填“动作”、“声音”、或“气味”）相互传达蜜源的方向和距离。
（4）由资料二可知，哺乳动物和鸟类生存受到威胁最主要的原因是________________，保护生物多样性最有效的措施是___________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是某生态系统的物质循环过程，请回答
（1）图中①②③代表的生理过程是：①_______作用；②______作用；③______作用。
（2）D表示的是_________，⑤表示的物质是_________。
（3）该生态系统中构成的食物链是_____________，B和C的关系是________，能把光能引入生态系统的是图中的_______。
（4）在一个生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占比例是_______，这说明生态系统具有___________。
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【题目】 如图图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物的细胞结构示意图，请根据回答问题
（1）A代表的生理过程是______，它主要是在图乙中的[5]______内进行的，该生理过程的实质是_______________。
（2）B代表的生理过程是______，______是该过程的“门户”，也是气体交换的“窗口”，它是由一对半月形的细胞﹣﹣______围成的空腔．植物通过该过程一方面可以拉动______和______在体内的运输，另一方面在炎热的夏天能降低植物表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤。
（3）C代表的生理过程是______，它将______能转变为化学能，储存在细胞中，它进行的结构是图乙中的[4]______。
（4）农业上经常采取____________和______________方式提高光合作用效率。
（5）图乙中的[1]是______，它能控制物质的进出；切洋葱鳞片叶时会闻到辣味，这种物质是存在于[]______中；细胞是物质、能量和信息的统一体，细胞的控制中心是[ ]_________________。
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