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生物对环境的适应具有普遍性,但是适应的类型各不相同.
 
.(判断对错)
考点:生物对环境的适应
专题:
分析:生物对环境的适应是普遍存在的,但是不同生物适应的类型各不相同,结合不同生物的适应特点进行解答.
解答:解:现在生存的每一种生物,都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为.比如:植物的根、茎、叶、花、果实和种子等器官都有明显的适应性特征.例如,虫媒花一般都是颜色鲜艳,气味芳香,适于昆虫传粉;风媒花的花粉粒小而数量多,容易随风飘散,适于风媒传粉.动物在形态、结构、生理和行为等方面也有许多适应性特征.例如,鱼的身体呈流线型,用鳃呼吸,用鳍游泳,这些都是与水生环境相适应的,因此生物适应适应的类型各不相同,题干说法正确.
故答案为:√
点评:关于生物对环境的适应,有一定的限度.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

食物中的六大类营养物质,属于有机物的一组是(  )
A、糖类、脂肪、蛋白质
B、糖类、水、无机盐
C、脂肪、维生素、无机盐
D、蛋白质、无机盐、维生素

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科目:初中生物 来源: 题型:

请你写一句20字以内的话,呼吁人类爱护动物,保护动物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

连线.

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科目:初中生物 来源: 题型:

草原上的小兔,它的生存需要阳光、空气、水分和适宜的温度等条件,我们把这些影响它生活的因素称为
 
因素;而其他小兔、青草、狐狸、狼等生物,则是影响它生活的
 
因素.这两类因素合称为
 
因素.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是蚕豆叶的横切图,请根据图示回答有关问题.
(1)①
 
;②
 
 
;④
 
;⑤
 

(2)蚕豆叶片中含有叶绿体较多的部位是图中的
 
(填序号)
(3)图中③中有导管,其功能是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在下列分类等级中,生物的共同特征最少的是
 
,共同特征最多的等级是
 
,物种间亲缘关系最近的是
 
,最基本的分类单位是
 

A.界  B.门   C.属  D.种.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请将五类膳食填在“平衡膳食宝塔”对应的位置:
①肉类   ②奶和奶制品   ③谷类   ④脂肪    ⑤蔬菜和水果类.
 
 
 
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列破坏生态系统的因素中,属于人为因素的是(  )
A、火山爆发B、洪水泛滥
C、毁林开荒D、泥石流

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