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【题目】你注意过这样的现象吗?有的人能将舌头两侧向上翻卷成筒状或槽状,有的人舌头则不能翻卷.某生物兴趣小组的同学学习了遗传变异的有关知识后,选择这两种性状的遗传情况进行了研究.他们向全校同学发放问卷,回收后分类统计结果如下表所示.请据表回答问题(基因用T、t表示):

(1)能否卷舌是由基因控制的,基因是具有特定遗传效应的_______________片段.

(2)根据表中数据推断,非卷舌是_______________性状,其基因组成为_______________

(3)第二类家庭中,如果双亲的基因组成分别为tt和Tt,那么子女的两种性状比例应该约为_______________;但数据显示,卷舌比例大大超过非卷舌,这说明在第二类中,部分家庭的双亲基因组成分别为__________________________

(4)若第三类家庭中的一对夫妇,第一个孩子是非卷舌,则该夫妇再生一个非卷舌男孩的几率是______________

【答案】DNA隐性tt1:1tt和TT12.5%

【解析】

生物体的某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因往往有显性和隐性之分,当控制生物性状的一对基因都是显性基因时,显示显性性状;当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时,显示显性基因控制的显性性状;当控制生物性状的一对基因都是隐性基因,显示隐性性状。

(1)遗传物质中决定生物性状的小单位叫做基因,DNA是主要的遗传物质,DNA分子上具有特定遗传效应的片段就是基因。
(2)在一对相对性状的遗传中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成一定是杂合的。因此从第三类父母都能卷舌,而子女非卷舌,得出非卷舌是隐性性状,卷舌是显性性状。通常大写字母表示显性基因,小写字母表示隐性基因若用,如果显性基因用T表示,隐性基因用t表示。则非卷舌的基因组成是tt。
(3)第二类家庭中,如果双亲的基因组成分别为ttTt,遗传图解如图1:

那么子女的两种性状卷舌和非卷舌比例应该约为1:1。但数据显示,卷舌比例大大超过非卷舌。这说明在第二类中,部分家庭的双亲基因组成分别为ttTT,遗传图解如图2:


(4)第三类子女非卷舌的基因组成是tt,一定有一个t来自父亲,一个来自母亲,而父母是卷舌的,因此父母的基因组成是Tt。遗传图解如图:


从图解中看出,该夫妇再生一个孩子非卷舌的几率是25%。
人的性别遗传过程如图:

从性别遗传图解图可知,人类生男生女的机会各是50%,所以该夫妇再生一个非卷舌男孩的几率是25%×50%═12.5%。

练习册系列答案
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【题目】下列不属于单细胞生物的是(  )

A. 酵母菌 B. 草履虫 C. 变形虫 D. 油菜

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【题目】下列有关生物膜转化的叙述,正确的是(  )

A. 具膜结构中膜的转化是不可逆的

B. 具膜小泡成为具膜结构的一部分要靠膜的融合

C. 内质网和细胞膜是相互转化的

D. 生物膜的选择透过性是膜之间转化的前提条件

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【题目】如图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化,根据图回答问题

(1)a,b分别表示父母的体细胞,它们的染色体数均为_____

(2)A表示父母分别产生生殖细胞的过程,生殖细胞c、d分别叫__________,它们的染色体数均为_____,比a、b少_____

(3)B过程为_____,形成的细胞叫_____,它的染色体数为_____,又恢复与细胞_____一样的数量。

(4)C过程叫_____,f细胞是女儿的_____细胞,其染色体数为_____

(5)由上述可以看出,人类上下代的体细胞中染色体数目是_____的。生物体细胞中的每一对染色体都是一条来自_____,一条来自_____,因此,后代个体是有_____的遗传物质。

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【题目】夏天雨后,小明和哥哥一起到村头小河里摸鱼,上岸时发现小腿上吸着一条黑色的大虫子,虫子的腹部是黄色的.你猜想它应该具有以下哪些特征?(  )

①身体细长呈圆柱形 ②由许多体节组成 ③靠体壁呼吸 ④靠肌肉运动

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

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【题目】下列关于遗传的物质基础的说法中,正确的是(  )

A. 染色体在细胞中总是成对存在的

B. 遗传物质就是DNA

C. 果蝇体细胞中有23对染色体

D. 基因主要存在于染色体上

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【题目】线形动物比扁形动物的高等之处主要体现在(  )

A. 身体由扁平到细长

B. 消化管后端有排出残渣的肛门

C. 体型比较大

D. 能运动

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【题目】生物兴趣小组在学习了生物学的知识以后,他们决定自己设计实验和走访东营市农业局的农技师来探究生物学知识在生产、生活中的应用。

探究一:他们在课外测定不同二氧化碳浓度、不同光照强度条件下小球藻培养液的有机物量,以此来研究影响光合作用的因素,结果如下图所示。

实验一:不同二氧化碳浓度

①空气中二氧化碳浓度通常为0.03%,则本实验中丙组的作用是作为对照组。

②在2~8天,甲、乙两组小球藻培养液中有机物量相近,均高于丙组,表明在这段时间内丙组的________较低,不利于丙组小球藻的生长和繁殖。

③与乙组相比,甲组培养液在8~14天________更高,说明甲组的二氧化碳浓度更适合小球藻生长和繁殖。

实验二:不同光照强度

①本实验中甲、乙、丙三组除了_______不同外,其他条件应尽量控制相同且适宜。

②甲组培养液的有机物量明显低于乙组和丙组,这是由于甲组________较低,不利于甲组小球藻的生长和繁殖。

③与丙组相比,乙组培养液中有机物量更高,说明适宜的光照强度更有利于小球藻生长和繁殖。植物体的活细胞都要进行呼吸作用,细胞利用氧,将有机物分解成______,并且将____________________释放出来,供给植物生命活动利用。

探究二:生物兴趣小组在棉花种植时节,走访了东营市农业局科技人员,咨询了棉花的种植经验与管理技术,学习之后,兴趣小组的同学总结了以下几条:

①播种。条播,每亩需毛籽种子10~12斤;点播或穴播,毛籽每穴3~5粒。②间作套种。在棉田生长前期,可以选择短季春栽萝卜品种进行套种。含氮磷钾等的肥料。③地膜覆盖。覆盖地膜时,地膜与地面紧密接触。④合理密植。既要保证一定的母株数,又要确保棉田通风透光以利结桃。请分析回答:

(1)棉花播种期间要进行地膜覆盖,目的主要是维持种子萌发时所需的__________

(2)在不同生长期适时追加含氮磷钾等的肥料,才能保证棉花正常生长,这说明______________________________________________

(3) 适时翻耕松土有利于棉花生长的原因是_____________________________

(4) 棉桃成熟期,棉花植株吸收的水分主要用于________________________

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【题目】如图是生物体内某生理功能的示意图,X 表示物质,Y 表示结构,箭头表示生理过程。下列分析错误的是( )

A.若 X 是水,Y 是根毛细胞,则箭头表示根吸水

B.若 X 是尿素,Y 是肾小囊,则箭头表示滤过作用

C.若 X 是二氧化碳,Y 是线粒体,则箭头表示呼吸作用

D.若 X 是氨基酸,Y 是小肠内毛细血管,则箭头表示吸收

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