Question

生物小组在“探究影响叶绿素形成的环境因素”实验中，设计了如下方案：

甲   组

乙   组

环境条件

遮光、适宜的温度和湿度

充足光照、适宜的温度和湿度

实验材料

20株长出第一片幼叶后的小麦幼苗

处理方法

将甲、乙两组小麦幼苗载种在相同的土壤中，在各自环境中生长10天

10天后甲组小麦叶片颜色为黄白色，乙组小麦叶片颜色为绿色，请回答以下问题：
（1）该生物小组探究的问题是：

叶绿素的形成与光照有关吗？

．
（2）该生物小组作出的假设是：

叶绿素的形成与光照有关

．
（3）得出的结论是：

叶绿素的形成与光照有关

．
（4）该实验中的变量是

光照

．
（5）实验过程中只用一株幼苗行吗？为什么？

不行

．

Answer 1

分析：回答此题的关键是要明确对照实验的设计原则和叶绿素形成条件．

解答：解：（1）对照实验的设计要遵循变量唯一的原则，设计的变量即为我们所要研究的问题．表格中看出实验的变量是光照，其他条件都相同（适宜的温度和湿度）．因此，该生物小组探究的问题是：叶绿素的形成与光照有关吗？
（2）做出假设是指对可能的方案做出的假设或猜想；该生物小组作出假设：叶绿素的形成与光照有关．
题中探究的是“光照会影响叶绿素的形成吗？”探究的问题是光照，因而在设置对照实验时，变量应该因而，乙组的环境条件应该是：充足的光照、适宜的温度；实验材料与甲组要相同．
（3）因为叶绿素只有在有光的条件下才能进行，得出的结论是：叶绿素的形成与光照有关．
（4）该实验中的变量是光照．
（5）实验过程中只用一株幼苗具有偶然性，实验结果就不准确，为了使数据更接近真实情况，避免偶然，我们应采取多株幼苗的方式．
绿．
故答案为：
（1）叶绿素的形成与光照有关吗？
（2）叶绿素的形成与光照有关
（3）叶绿素的形成与光照有关
（4）光照
（5）不行、只用一株幼苗具有偶然性，实验结果就不准确，为了使数据更接近真实情况，避免偶然，我们应采取多株幼苗的方式．

点评：解此题的关键是：确定单一实验变量，设置对照实验．