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5.蚯蚓属于环节动物,身体有许多环形体节构成,蚯蚓的运动靠肌肉和刚毛配合完成,呼吸是靠体壁完成的.

分析 蚯蚓属于环节动物,蚯蚓的身体由许多体节组成;蚯蚓的腹面有刚毛,刚毛有协助运动的作用;蚯蚓用湿润的体壁呼吸.

解答 解:蚯蚓身体有很多体节构成,通过肌肉和刚毛的配合使身体运动,身体分节可以增强运动的灵活性,是典型的环节动物,蚯蚓呼吸的是空气中的氧气,氧气先溶解在体壁的粘液里,然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外.因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的.
故答案为:体节;肌肉;刚毛;体壁.

点评 解答此类题目的关键是熟知蚯蚓的生活习性、形态结构、呼吸结构、运动特点.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.人体通过肺与外界进行气体交换,吸入空气,排出二氧化碳等气体.但人体排出的二氧化碳究竟是空气中,还是人体代谢的终产物.为了探究这个问题,某同学采用了如图装置进行实验.
实验过程是:人吸气时,活塞A打开,活塞B关闭;人呼气时,活塞A关闭,活塞B打开.将上述操作反复进行(注:氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳;二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊.),请回答下列问题:3分
过一段时间之后,乙瓶中的现象是不变浑浊,丙瓶内出现的现象是变浑浊,由以上实验可证明:人体呼出的气体中所含有的二氧化碳不是空气中原有的,而是人体代谢的终产物.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.如图为鸡受精卵的结构,回答
(1)未受精的卵中,[⑤]胚盘、[⑥]卵黄和[⑧]卵黄膜三部分合起来就是一个卵细胞.其中[⑧]卵黄膜相当于细胞膜,[⑥]相当于细胞质,细胞核位[⑤]胚盘内.
(2)将来发育成雏鸡的结构是[⑤]胚盘.
(3)卵细胞中为胚胎发育提供营养的结构是[⑥]卵黄.
(4)具有保护作用的结构是[①]卵壳和[④]卵白.

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13.(1)观察鲫鱼时,我们看到鲫鱼的身体呈梭形,这种体形在它游泳时可以起到减小阻力 的作用.
(2)把蚯蚓放在一张粗糙的纸上,它的运动比较快,用手指轻摸蚯蚓的腹面,会有粗糙的感觉,说明有刚毛存在.
(3)根据动物体内有无脊柱,可以把动物分为两类:一类是脊椎动物,另一类是无脊椎动物.

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20.以下关于蝗虫、蜘蛛、虾等节肢动物共同特征的描述中,不正确的是(  )
A.身体由很多节构成B.体表有外骨骼
C.都有单眼和复眼D.足和触角分节

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.下列哪一种动物不是腔肠动物(  )
A.海蜇B.珊瑚C.草履虫D.海葵

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

17.家兔体毛光滑柔软,有保温作用,用肺呼吸,心脏结构分四腔与人的一样.属哺乳动物,具有胎生、哺乳、体温恒定等特征.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.根据自己所学的生物知识,完成下面的问题:
(1)种是生物分类的基本单位,生物分类中最大的分类单位是界.分类单位越小,包含的生物种类越少,它们的亲缘关系越近.
(2)生物的性状是由基因控制的,但性状是否出现,还需要适宜的环境.
(3)对被子植物进行分类时,花、果实和种子的特征往往作为重要依据.
(4)保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性,是保护生物多样性的根本措施.
(5)请写出本学期你认为教师讲的最精彩的一节生物课属于(单元、章、节):第五单元生物圈中的其他生物、第一章动物的主要类群、第六节鸟.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于生物多样性的叙述,不正确的是(  )
A.毁林开荒,围湖造田,增加农作物的种类
B.建立自然保护区,植树造林
C.自然界中鼠、蚊、蝇等有害动物应该完全消灭,不会破坏生物多样性
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