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    3．下列生物中，属于生产者的是（　　）
    A．蘑菇B．鱼C．水草D．鼠妇

    分析 生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的．据此解答．

    解答 解：生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的．生物成分包括生态系统中的全部生物．根据获得的营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者．其中生产者指的是绿色植物．它们利用光能，通过光合作用，把无机物制造成有机物，并将光能转化为化学能储存在有机物中；消费者指的是各种动物．它们的生存都直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物．水草属于生产者、鱼、和鼠妇属于消费者．蘑菇属于分解者．
    故选：C

    点评 解题的关键是掌握生态系统的组成．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．把高茎（D）与矮茎（d）的豌豆杂交，它的下一代有高茎198株，矮茎有189株，那么，亲代的基因类型是（　　）
    A．Dd×ddB．DD×ddC．Dd×DdD．DD×Dd

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．图一是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，图二是人体内气体交换过程示意图，图三是模拟膈肌运动的收益图，请据图分析回答下列问题：
    （1）图一中，曲线AB段表示吸气时肺内气压的变化，此时，肋间肌和膈肌都处于收缩状态，吸气结束的那一瞬间是图中的B处，此时肺内气压与大气压的值相等．
    （2）图二中，在E处进行的是的肺泡与血液间的气体交换，是通过气体扩散实现的，肺泡中的氧气穿过2层细胞进入血液．
    （3）图三中，3代表胸廓，4代表膈肌，乙装置中的4处在舒张状态．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    11．为探究鼠妇的生活习性是否受到温度、湿度、光照三种环境因素的影响，某同学设计了相关的实验，甲、乙、丙、丁表示四组实验，两圆之间的文字和字母代表实验的条件，中间A区是实验开始放置鼠妇的位置，请据图回答下列问题：

    （1）如果甲组为对照组，则B表示湿土．
    （2）如果该同学设计的乙、丙、丁组实验能与甲组实验形成对照实验，则C、D、E分别表示明亮、干土、低温．
    （3）当A区放入20个鼠妇后，如图2的坐标表示有关甲组实验中鼠妇的6次记录数据，从第8分钟开始，该组区域鼠妇数量总数达到最高值．
    （4）如果从第二分钟起，每两分钟对鼠妇在甲组实验中的分布情况进行一次统计，如果图2坐标中的信息是甲组实验的统计的结果，请将对应的具体数值填入如表：
    时间2min4min6min8min10min12min
    统计个数      

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图是动、植物细胞结构示意图，请据图回答：
    （1）表示植物细胞的是图乙 （填“甲”或“乙”）．
    （2）图中[A]的结构名称是液泡；[B]的结构名称是细胞质；控制物质进出细胞，具有保护细胞内部结构作用的是[D]细胞膜．
    （3）乙图中，位于细胞的最外面，起保护和支持细胞作用的结构是[E]细胞壁，含细胞液的水泡似的结构是[A]液泡．
    （4）动植物细胞都具有的结构是B、C、D（填字母）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列生态系统中被称为“绿色水库”及“地球之肺”的是（　　）
    A．森林生态系统B．湿地生态系统C．海洋生态系统D．湖泊生态系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．当人被细菌感染而发炎时，图中（　　）的数目会显著增加．
    A．AB．BC．C

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    12．生物分类的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种．其中种 是生物分类的基本单位．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．用手触摸蚯蚓的腹部，有许多小突起，我们称之为刚毛，它的作用是（　　）
    A．感觉光线B．感觉声音C．协助运动D．运动器官

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