科目：初中生物 来源： 题型：
小明同学在探究“动物的绕道取食”时做了这样的实验：他把章鱼（软体动物）放到大鱼缸中，中间放一块玻璃板，将鱼缸隔成两部分，玻璃板高度低于玻璃缸的高度，使章鱼能从玻璃缸的一侧越过玻璃板游向另一侧，同时将食物（小虾）放入玻璃板的另一端，当章鱼看见食物时，只是扑向玻璃板，在玻璃板上乱撞，不会绕过玻璃板去捕捉。多次碰撞
之后，才能学会绕道；而另一组同学在用小狗做实验时，只用一次小狗就学会了绕道捕获食物。请分析回答下列问题：
（1）在上述实验中，章鱼、小狗越过障碍物而获得食物，都属于 行为。这是动物在成长过程中，通过 逐渐建立起来的行为活动。
（2）上述实验证明，某些 动物也可以形成学习行为；动物越高等，学习行为越 ，能利用经验来解决生活中的问题，这大大增强了 能力。
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科目：初中生物 来源： 题型：
下列关于药物的说法中，错误的是（ ）
A、可以改变身心机能及治疗疾病 B、都带有一定的副作用
C、处方药必须凭执业医师的处方才可购买 D、越贵的药效果越好
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科目：初中生物 来源： 题型：
当遇到因溺水等意外事故心跳停止的患者时，需要进行“人工胸外心脏挤压”。下列做法中错误的是（ ）
A、救护者站在患者的左侧
B、救护者双手叠放在一起，有节奏、带有冲击性地用力向下按
C、应按压病人的胸骨下端，使其下陷3～4厘米，然后放松
D、每做一次人工呼吸，就做一次胸外心脏挤压，反复进行
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