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下列四组培养在不同实验条件下的相同植物,叶片气孔张开程度最大的应是组
条件       组
A
B
C
D
土壤湿度
潮湿
潮湿
潮湿
干燥
光照条件
光照
光照
黑暗
光照
温度高低
较高
较低
较低
较高
 
A.A    B.B    C.C    D.D
A

试题分析:当气孔张开时,叶片内的水分吸收热量变成水蒸气,经气孔扩散到外界空气中.因此,气孔是植物体蒸腾失水的“门户”,也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”.气孔的开闭受叶内水分、光照强度、温度的影响.一般来说,光照强度越强,气孔就张开或扩大,蒸腾作用就越强.在晚上,没有光照,植物的气孔就闭合或是缩小,植物的蒸腾作用就弱.体内水分和无机盐的运输就越慢.当土壤潮温时,植物吸水旺盛,保卫细胞吸水时,细胞膨胀,细胞厚度增加,两细胞分离,气孔张开;当土壤干燥时,植物吸水的功能大大下降,保卫细胞失水,细胞收缩,细胞厚度减小,两细胞并合,气孔闭合.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

炎炎夏日,植物的叶片没有被灼伤,能降低植物体的温度的原因是
A.光合作用B.蒸腾作用C.呼吸作用D.分解作用

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

移栽白菜幼苗时,尽可能选在阴天或傍晚进行,并去掉一部分叶子,这样做是为了(  )
A.降低光合作用B.降低蒸腾作用
C.减少水分吸收D.增加水分吸收

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

移栽幼苗时,为了提高成活率,应采取的措施是                            (  )
①在阴天或早晚移栽 ②不要碰掉枝叶  ③减去一部分枝叶  ④给植物覆盖遮荫 ⑤及时使
用苗肥  ⑥让植株尽快光照,以制造营养
A.①③⑤⑥B.①②④⑤C.①③④D.①③④⑤

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列选项中能正确描述水分在自然界与植物体之间循环途径的是
A.大气→植物根系→植物叶片→大气
B.大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气
C.植物叶片→植物根系→大气
D.自然降水→植物茎叶→植物根系→大气

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

移栽幼苗时,为了提高成活率,可以采取下列的哪些措施( )
①在阴雨天或早晚移栽,幼苗带土  ②不要碰掉枝叶   ③剪去一部分枝叶
④给植物覆盖遮阴   ⑤及时施肥  ⑥让植株尽快光照,以制造营养
A.①③⑤⑥B.①③④C.①②④⑤D.①③④⑤⑥

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在阴天或傍晚进行移植,并去掉部分枝叶,是为了:
A.降低光合作用B.降低蒸腾作用
C.减少水分吸收D.增加水分吸收

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

在我们生活的生物圈中,有一个巨大的生产有机物的天然“工厂”,这个大“工厂”究竟是怎样运转的呢?请回答有关问题:
(1)绿色植物制造有机物的主要器官是_________,制造有机物依靠的结构是_______。请用式子表示出绿色植物制造有机物的完整过程:_____________________________。
(2)蒸腾作用对绿色植物进行物质生产所起的作用是_________________________。
(3)二氧化碳是绿色植物进行物质生产必需的原料吗?请进行探究(只答探究方案)。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

夏季的树林里空气湿润,凉爽宜人,这主要是由于树木的(    )
A.光合作用产生氧气B.呼吸作用产生二氧化碳
C.蒸腾作用散发水分D.光合作用产生营养物质

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同步练习册答案