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    13．如图所示无脊椎动物中，属于软体动物的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．据此解答．

    解答 解：A、蚯蚓身体细长，由许多体节构成，真体腔，属于环节动物．
    B、蜗牛的身体柔软，有外套膜，属于软体动物．
    C、螃蟹的身体分节，体表有外骨骼，属于节肢动物．
    D、水螅生活在水中，体壁两胚层，有口无肛门，属于腔肠动物．
    故选：B．

    点评 解答此题的关键是掌握软体的动物的主要特征．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．观察下面生物体的结构层次概念图，判断下列说法错误的是（　　）
    A．此图是植物体的结构层次，从构成植物体的结构层次看，一个西瓜就是一个器官
    B．若A组织的细胞终生保持着分裂能力，则A是分生组织
    C．生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的
    D．绿色开花植物由六大器官组成，甲是生殖器官

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．当手突然被火烧，会发生缩手反射，若图中结构③受损，则（　　）
    A．缩手，但没有感觉B．不缩手，也没有感觉
    C．不缩手，但有感觉D．缩手，有感觉

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．在人人重视环境保护的今天，哪种植物可以当做检测空气污染程度的指示植物（　　）
    A．藻类植物B．蕨类植物C．苔藓植物D．被子植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图依次为桃的花、枝条和果实的结构示意图，请据图回答：

    （1）在桃花的结构中，最主要的部分是[③]雄蕊 和[⑩]雌蕊．
    （2）按照芽的着生位置不同进行划分，芽A应属于侧芽，由芽原基发育而成．
    （3）木本植物茎能够逐年增粗的原因是：形成层细胞不断分裂，向内形成新的木质部，向外形成新的韧皮部．
    （4）桃子是由受精后的[⑨]子房发育而来，其中D是由胚珠发育而来．
    （5）嫁接是果农在改良果树品种时所采用的方法，若接穗为开红花的蜜桃，砧木为开白花的蜜桃，接穗枝条上花朵的颜色应是红色．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图为某些微小生物的形态图，请据图回答下列问题：
    （1）图片中 A是在电子显微镜下观察到的大肠杆菌噬菌体，它属于病毒，其结构是由蛋白质外壳和遗传物质组成．
    （2）在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开[C]酵母菌，酿酒和发面蒸馒头时必需设置温暖环境．
    （3）B与C相比，在细胞结构上的主要不同点是B的细胞内没有成形细胞核．
    （4）在外界条件适宜的情况下，A、D两种生物的繁殖方式分别是自我复制、孢子生殖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．根据绿色植物光合作用实验回答下列问题

    （1）图一表示“绿叶在光下制造有机物”的实验过程，该实验正确的操作步骤是（按序号排列）④①③②．
    （2）图一中步骤③的作用是脱色，即使叶片中含有的叶绿素溶解在酒精中，其目的是使实验结果更明显．
    （3）滴加碘液后，变蓝的是叶片的见光（选填“见光”或“遮光”）部分．
    （4）图二是探究金鱼藻的光合作用实验，选择实验装置组合甲和丙，其实验变量是金鱼藻．
    （5）图二甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃．为了使该实验结果在较短的时间内比较明显，可采取的措施有哪些？（说出一项措施即可）增加金鱼藻的数量、增加光照强度等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列哪项不能称为动物行为（　　）
    A．猎豹凝视斑马B．变色龙改变体色
    C．臭鼬遇敌释放臭气D．食物在狮子体内消化

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    4．菜豆种子滴加碘液变蓝的部位是胚乳．×．（判断对错）

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