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    12．在探究“蚂蚁的通讯”的实验中，发现蚂蚁并不走捷径，而是沿“侦察蚁”走过的路线蜿蜒前进奔向食物，其原因是在“侦察蚁”走过的路上撒有标志．×．（判断对错）

    分析 动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流．

    解答 解：把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言．蚂蚁靠气味传递信息，因此在探究“蚂蚁的通讯”的实验中，发现蚂蚁并不走捷径，而是沿“侦察蚁”走过的路线蜿蜒前进奔向食物，其原因是在“侦察蚁”走过的路上有气味，题干说法错误．
    故答案为：×

    点评 理解蚂蚁靠气味传递信息是关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    2．血浆中90%是水，还包括通过消化道吸收来的各种营养物质，细胞排出的废物，此外还有二氧化碳．主要作用是运载血细胞，运输人体生理活动所需要的物质和体内产生的废物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图为人的屈肘动作示意图，据图回答：

    （1）图中的肌肉1是肱二头肌、2是肱三头肌．（1和2均表示肌肉）
    （2）图中3表示人体的肘关节，它能够灵活运动的重要原因是关节头、关节窝的表面均包围着一层关节软骨以及关节腔里有滑液，减少了运动时的摩擦．
    （3）人在屈肘时图中的肌肉1、2的状态分别是收缩、舒张．
    （4）屈肘符合杠杆原理，起支点作用的是关节．
    （5）在运动的过程中需要能量，下列与能量来源有关的是ABF
    A呼吸系统      B 消化系统       C 神经系统   D生殖系统      E 内分泌系统     F循环系统
    （6）当你直臂提一桶水，容易感到累，这是因为肱二头肌处于收缩状态，而肱三头肌处于收缩状态．而两臂自然下垂时正好相反．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．红花三叶草依赖土蜂为其传粉，田鼠常捣毁土蜂窝，而猫又捕食田鼠，因此猫的数量影响田鼠的数量，继而影响土蜂的数量，最终影响三叶草的数量．这个事实说明（　　）
    A．通过一个食物链联系起来的各种生物相互之间都存在竞争关系
    B．通过一个食物链联系起来的各种生物相互之间都存在互助关系
    C．各种生物之间相互制约，相互影响
    D．生态系统的能量流动是单向的

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．血吸虫的体型是（　　）
    A．左右对称、背腹扁平B．辐射对称、左右扁平
    C．左右对称、上下扁平D．不对称、线型

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．现代农业基地可种植出结满了番茄的巨大“番茄树”，这些“番茄树”不是种植在土壤里，而是种植在富含营养液的水箱里．农艺师采用的这项生物技术是（　　）
    A．扦插B．基因工程C．嫁接D．无土栽培

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．图是眼球的结构示意图，请据图回答：
    （1）“红灯”的反射光进入司机眼球成像的先后顺序是：
    2→1→3→7→5（填序号）． 
    （2）“红灯”物像形成的部位在[5]视网膜，这个信息通过[6]视神经传到视觉中枢形成视觉．
    （3）沉迷于上网不但会影响学业，而且因长时间近距离注视屏幕会导致[3]晶状体曲度过大，看不清远处的物体．近视眼需要配戴凹透镜加以矫正．
    （4）光线首先进入眼球的膜是[2]角膜，也是人体捐献的重要器官之一．在形成视觉的过程中，感受器是[5]视网膜．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．小李长期偏食，导致他夜晚看不清东西，这可能是他体内缺乏（　　）
    A．维生素AB．维生素BC．维生素CD．维生素D

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    2．动物体的结构层次由小到大分别是细胞、组织、器官、系统．√（判断对错）

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