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    3．盲人用手“阅读”盲文时是依靠皮肤中的（　　）
    A．冷感受器B．触觉感受器C．痛觉感受器D．嗅觉感受器

    分析 皮肤分为表皮和真皮．表皮分为角质层和生发层，角质层细胞排列紧密，能阻挡化学物质的侵入，生发层中有黑色素细胞能产生黑色素，阻挡紫外线对内部组织的损伤．真皮中有大量的弹性纤维、胶原纤维，使皮肤具有一定的弹性和韧性，真皮内有丰富的血管和感觉神经末梢，能够使皮肤得到营养，还能够接受冷、热、痛、触等刺激．

    解答 解：盲文或称点字、凸字，是专为盲人设计、靠触觉感知的文字．所以盲人用手“阅读”盲文时是依靠皮肤中的触压觉感受器．
    故选：B．

    点评 真皮内有丰富的感觉神经末梢，能够使皮肤接受冷、热、痛、触等刺激，是个经常被忽视的知识点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    4．百色市右江河谷是全国著名的亚热带水果基地、南菜北运基地和“芒果之乡”，盛产芒果、荔枝等名优水果．芒果、芒果肉和芒果种子分别由花的哪些结构发育而来的（　　）
    A．子房、子房壁、胚珠B．子房壁、子房、胚珠
    C．子房、胚珠、子房壁D．胚珠、子房、子房壁

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列活动中不属于排泄的是（　　）
    A．排出尿液B．呼出二氧化碳C．排出粪便D．排出汗液

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．某校实验小组探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程如下：
    取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B．
    实验步骤A缸B缸
    ①1000mL池塘水1000mL自来水
    ②分别加入同时期孵化出的蝌蚪各1只
    ③加入等量的蝌蚪饲料
    ④加少许甲状腺激素制剂不加甲状腺激素制剂
    ⑤水温保持在适宜的范围内
    每天记录蝌蚪生长发育的情况．请回答：
    （1）在这个实验设计中，有两个步骤不够严谨，请你加以改进完善：
    第①步，应该B缸1000mL自来水改为1000mL池塘水；第②步，应该分别加入同时期孵化出的蝌蚪各10只，而不是一只．
    （2）在A缸中加入少许甲状腺激素制剂，而B缸内不加，其目的是形成一组以甲状腺激素为变量的对照实验．
    （3）如果实验按你修改后的方案进行，预期的实验结果是A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度快．该实验所得出的结论是甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有促进作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．人类和猿分界的重要标志是（　　）
    A．人工取火B．使用工具C．直立行走D．产生语官

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图为肺的内部结构及血液循环示意图，请据图分析回答：
    （1）图中③处的气体交换过程是肺换气，该过程是通过扩散作用实现的；经过此过程后，血液中氧的含量升高（填“升高”或“下降”）了．
    （2）在图中（Ⅰ）表示肺循环（Ⅱ）体循环（填血液循环途径的名称）．
    （3）图中②是指左心房（心脏结构名称）．
    （4）在“组织”处发生气体交换，使B→A处的血液由动脉血变成静脉血．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图是显微镜视野中人血涂片示意图，请回答下列问题：
    （1）在“10X”目镜，“40×”物镜组合的显微镜视野中，血细胞被放大了400倍，观察过程中发现视野中有一污点，移动载玻片，更换物镜后污点都没有动，说明污点最可能在目镜上．
    （2）当人体某处受伤出血时，具有止血和凝血作用的是③血小板，数量明显增高的是②白细胞．
    （3）成熟的红细胞没有细胞核，细胞中含有血红蛋白，具有运输氧的功能．小燕经常面色苍白，容易疲劳，经血液化验，红细胞的数目为3×1012个/L（女子正常值为4.2×1012个/L）．据此判断可能患有贫血症．平时应多吃一些含蛋白质和铁丰富的食物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．大量喝酒的人初始心跳加快，面颊红胀，进而①走路不稳，再而②说话不清，接着③出现幻觉，最后④思维混乱，失去知觉．请根据文中描述的几种现象回答下列问题：
    （1）①现象出现，说明酒精使小脑中毒．
    （2）②现象出现，说明酒精使大脑皮层的语言中枢中毒．
    （3）③现象出现，说明酒精使大脑皮层视觉的中枢中毒．
    （4）④现象出现，说明酒精已使整个大脑皮层中毒．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列叙述中，疾病与病因相符的一项是（　　）
    A．佝偻病-维生素B．坏血病-维生素C．脚气病-维生素B1D．夜盲症-维生素D

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