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8.下列各项中,风媒花具有的特点是(  )
A.有鲜艳的颜色B.柱头常有分叉和粘液
C.有芳香的气味D.有甜甜的花蜜

分析 本题考查风媒花的特点.即利用风力作为传粉媒介的花,如玉米和杨树的花.这种花,一般小而不鲜艳,花被常退化或不存在,也没有香味和蜜腺.但它产生的花粉数量特别多,而且表面光滑,干燥而轻,便于被风吹到相当的高度与距离相当远的地方去.据估计,约有1/10的被子植物是风媒的,大部分禾本科植物和木本植物中的栎、杨、桦木等都是风媒植物.

解答 解:风媒花产生的花粉数量特别多,细小、表面光滑、干燥而轻,便于被风吹到相当的高度与距离相当远的地方去.有些风媒花的柱头会分泌黏液,便于粘住飞来的花粉.稻、麦等花的柱头分叉,象两只羽毛,这样可以增加接受花粉的机会.有些花序细软下垂或花丝细长以及花药悬挂花外,随风摆动,这样就有利于花粉从花粉囊里散落出去;有些风媒花的花被退化有利于传粉时减少阻碍;还有些落叶的木本植物,有先花后叶的特性,可使传粉时花粉不受叶片的阻碍.这些,都是风媒花在长期的进化中发展起来的.常具有分叉和粘液,分泌黏液,便于粘住飞来的花粉.柱头分叉,象两只羽毛,这样可以增加接受花粉的机会. 靠昆虫为媒介进行传粉方式的称虫媒,借助这类方式传粉的花,称虫媒花.虫媒花花形大、花被颜色美丽,还常有芳香的气味和甜美的花蜜,从而起到招蜂引蝶并进而将一朵花的花粉带到另一朵花上去的作用.虫媒花的花粉粒较大,有粘性,便于粘附在昆虫身上.
故选:B

点评 注意风媒花和虫媒花与相应的传粉媒介互为适应的关系.

练习册系列答案
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19.下列营养缺乏症与病因对应关系正确的是(  )
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16.如图A、B两试管装入2毫升淀粉糊,再分别加入不同物质,振荡使其反应充分,据图回答:
(1)图中碘液的作用是鉴定淀粉.
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3.有人作了如下的实验
A实验:取活的禽流感病毒注射在一只鸡的体内,不久,此鸡死亡.
B实验:取灭活的禽流感病毒注射在另一只鸡的体内,经过几周后,再取活的禽流感病毒注射在它的体内,结果它存活下来.
据上述实验回答:
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(5)带病毒的鸡对健康的人来说是传染源,健康人可称为易感人群,病鸡焚烧或深埋属于传染病预防措施的控制传染源.
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3.能消化多种营养物质的是消化液是(  )
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B、取2支洁净且大小相同的试管,分别编号为①、②,做如下处理:在①号试管中放入1份馒头碎屑,注入2毫升唾液,并进行充分的搅拌.在②号试管中放入1份馒头碎屑,注入2毫升清水,并进行充分的搅拌.
C、将2支试管一起在室温下放置5-10分钟.
D、在2支试管中各滴加2滴碘液,摇匀.
E、观察并记录个试管中的颜色变化.
分析上述实验并回答:
(1)该同学将馒头切成碎屑并充分搅拌,这是为了模拟牙齿的咀嚼和舌的搅拌作用
(2)该实验的C步骤有待改进,请将改进的方法写在横线上.
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1.人的体细胞中含有23对染色体,其中一对与性别决定有关,这对染色体叫性染色体,其余22对与决定性别无关,称为常染色体.

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