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    1．各种植物的种子尽管形状、大小、颜色不一样，但是却有大致相同的结构，都有种皮和胚，胚是新植物的幼体，?是种子的主要部分?它由胚芽、胚轴、胚根、子叶   构成．

    分析 无论是单子叶植物种子和双子叶植物种子都由种皮和胚组成，胚是种子的主要结构．

    解答 解：无论双子叶植物还是单子叶植物的种子，都由种皮和胚构成．胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶．其中胚芽最终发育成茎和叶；胚根最终发育成幼苗的主根；胚轴最终发育成连接茎和根的部分；它们最终发育成幼苗，所以胚最终发育成新植物的幼体．
    故答案为：种皮和胚；胚芽；胚轴；胚根；子叶．

    点评 明确种子的结构成分即能正确答题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．H7N9型禽流感是一种新型禽流感，人感染禽流感是由H7N9亚型禽流感病毒引起的急性呼吸道传染病，于2013年3月底在上海和安徽两地率先发现，医院及时对患者进行隔离治疗．请分析回答：
    （1）上述文字叙述中，表面H7N9型禽流感的病原体是H7N9亚型禽流感病毒，它是由蛋白质外壳和里面包裹的遗传物质组成的．
    （2）在传染病的三个环节中，H7N9禽流感患者属于传染源．
    （3）对患者进行隔离治疗，这在传染病的预防措施上属于控制传染源．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．请根据光合作用，呼吸作用以及生物圈中碳氧平衡的知识回答

    （1）a、b表示植物的生理活动：a是光合作用．
    （2）A、B表示两种物质：B是有机物．
    （3）a作用的意义：不但为生物圈中所有生物提供了有机物，而且提供了呼吸作用需要的氧气，同时减少了大气中的二氧化碳含量，维持了生物圈中的碳-氧 平衡．
    （4）b作用的意义是分解有机物，释放能量，供给植物的生命活动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．一合作学习小组做“馒头在口腔中的变化”实验时，设计的部分实验，请分析：
    试管食物加入物质温度（℃）恒温时间（分钟）加碘液后现象
    1号馒头碎屑2毫升清水3710A
    2号馒头碎屑2毫升唾液3710B
    3号馒头碎屑2毫升唾液1010C
    4号馒头碎屑2毫升唾液9010D
    （1）1～4号试管中分别加入实验材料后，为使实验现象更加明显，应采取的操作方法是：将各试管中的材料充分搅拌．
    （2）对照实验的对照组是2号试管．（填编号）
    （3）中B：不变蓝，原因是馒头中的淀粉被唾液淀粉酶消化了．
    （4）中C和D都可能：变蓝，原因分别是3号试管温度过高，4号试管温度过低，唾液淀粉酶的活性都受到影响．
    （5）若要进一步探究“舌的作用”，可设计5号试管，请简要写出实验方法：设计5号试管，除不进行搅拌外，其他条件与2号完全相同．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．一只正在孵蛋的母鸡，如果将其所孵的鸡蛋拿掉，换成鸭蛋甚至石头，它照样孵蛋，这种行为称为（　　）
    A．先天性行为B．后天性行为C．学习行为D．节律行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．利用植物的部分组织或细胞在无菌条件下置于特定的培养基内，放在适宜的环境中，培育出完整的植物体，这就是组织培养，其原理是植物细胞的全能性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．人和猩猩同属（　　）
    A．食肉目B．灵长目C．猿科D．猴科

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图表示的是一类真菌的形态和结构，请据图回答下列问题．
    （1）真菌可以通过产生大量的孢子来繁殖后代．
    （2）它属于单细胞生物，还是多细胞生物？多细胞生物
    （3）该生物细胞内有无细胞核和DNA？有
    （4）图中①表示的结构是孢子
    （5）图中②表示的结构是气生菌丝
    （6）图中③的作用是吸收营养
    （7）该生物的营养方式是异养
    （8）在哪里能找到这种生物？在温暖、潮湿、有机物丰富的环境中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．在沼气池中，能分解人粪尿中有机物的是（　　）
    A．藻类植物B．原生动物
    C．微生物D．寄生性细菌与真菌

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