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仿生学是模仿生物的形态和结构和生理功能的基本原理,制作全新的或改善已有的机械、仪器、建筑、工艺等方面的科学.下列不属于仿生学产品的是(  )
A、迷彩服B、北京奥运体育馆
C、乌龟D、潜水艇
考点:生物仿生的应用
专题:
分析:随着科学技术的迅猛发展,仿生技术的应用日益广泛,有的是模仿动物,有的是模仿植物.仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究,模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备.
解答:解:A、迷彩服是人们模仿变色龙的体色随着环境的改变而改变的原理制造的,是仿生,A正确;
B、北京奥运体育馆模仿的鸟巢建造而成的,是仿生,B正确;
C、乌龟属于自然界中的动物,不是仿生,C错误;
D、潜水艇的外形是模仿鲸鱼的外形,可以减少在水中行进的阻力,又可减小噪音,同时增加隐蔽能力;潜水艇的工作原理是模仿鱼鳔来工作的,是仿生,D正确.
故选:C.
点评:解答此类题目的关键理解仿生的原理.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图为一个水域生态系统的示意图,请据图回答:
(1)藻类是生态系统中的
 
;大鱼和小鱼是生态系统中的
 

(2)大鱼和小鱼之间是
 
关系.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在“多利”羊诞生的过程中,甲羊为其提供了乳腺细胞的细胞核,乙羊提供了去核的卵细胞,丙羊提供了发育环境-子宫,聪明的同学,请你想一想生出来的“多利”羊相貌会和哪只羊比较相似呢?(  )
A、甲羊B、乙羊
C、丙羊D、都有可能

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于生态系统的是(  )
A、黄山上的迎客松
B、草原上的奶牛
C、一杯白开水
D、勺湖公园

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科目:初中生物 来源: 题型:

小羊多莉与共核母羊十分相像,下列解释正确的是(  )
A、它们具有相同的有机物
B、它们的生长发育过程相同
C、它们含的遗传物质相同
D、它们来自同一卵细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:

为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件,某初中学校生物研究性学习小组取经过消毒的甲、乙、丙三个相同的锥形瓶,按如表要求进行了实验设计.
瓶号
加入物质 50mL灭菌牛奶 50mL灭菌牛奶 50mL灭菌牛奶
瓶口处理 不作处理 不作处理 用消毒棉球塞住
温度 25℃ 5℃ 25℃
分析并回答:
(1)甲和丙这组对照实验的实验变量是
 

(2)甲和乙这组对照实验应作出的实验假设是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某同学设计的证明“植物呼吸作用释放二氧化碳”的装置示意图,该装置存在不合理之处,请在答题卡对应答题区域的红色虚线框中进行改进.你改进的理由是
 
.正确改进实验装置后,经过一段时间,用手挤压塑
料袋,可观察到澄清的石灰水变
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体消化、呼吸、循环过程的示意图,请据图回答下列问题:
(1)图中c代表营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程,这个过程叫做
 
,完成c过程的主要器官是
 

(2)淀粉初步消化的器官是
 
,最终被分解成
 

(3)图中的A和B表示肺泡与外界的气体交换过程,它是通过
 
实现的;当血液流经肺部毛细血管网后,其成分的变化是由
 
血变成
 
血.
(4)氧进入血液后由
 
运输,通过血液循环运送到
 
参与有机物的分解,为生命活动提供能量.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于基因控制生物性状的说法错误的是(  )
A、生物传种接代中,传下去的是基因
B、色盲是由隐性致病基因控制的
C、艾滋病是由致病基因引起的
D、人的单眼皮和双眼皮都是由基因控制的

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