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    下图是被子植物的生长示意图，请根据图及有关知识回答下列问题。

    （1） 一粒种子能够萌发长成一个植物体，主要原因是种子中具有        。
    （2） 图中的1是植物体的根，它的根尖生有大量的         ，能从土壤中吸收           和               ，并把这些物质通过植物茎中木质部的             运输到叶。
    （3） 图中的3表示叶片制造的有机物，通过茎中的韧皮部的       运输到根。
    （4）图中的4表示叶片通过      将水分以水蒸气的形式散失到大气中，此过程是通
    过          作用实现的。
    （5） 该被子植物长大成熟后就要开花结果，花中的          将发育成果实，           将发育成种子。
    （1）胚
    （2）根毛  水   无机盐   导管
    （3）筛管
    （4）气孔  蒸腾
    （5）子房 胚珠
    种子中的胚可以发育成植物体，是新植物体的幼体，根上密集有大量的根毛，增大与土壤的接触面积，能够从土壤中吸收水分和无机盐，水分和无机盐的运输是靠导管运输的，有机物的运输是筛管，水分以气体的状态从植物体内散发到植物体外的过程，叫做植物的蒸腾作用，果实是由子房发育来的，种子是由胚珠发育来的。
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    （2分）根能不断生长延伸，要靠根尖的        细胞数量的增加和        细胞体积的增大。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在下列农业生产措施中, 主要为促进植物呼吸作用的是 (     )
    A．给农作物松土
    B．粮食晒干后贮存
    C．夜间降低大棚室温
    D．增加大棚内二氧化碳浓度

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    （敬仲中学--翟振亮）某生物兴趣小组为探究“影响甘薯（俗称地瓜）生长发育的环境因素”， 做了如下实验：
    ①取一样大小的4个花盆，分别装入同种等量的土壤，并编号。
    ②将16棵同品种、生长状况相同的带芽甘薯分别种入4个花盆中，每个花盆中4棵。
    ③再将4个花盆分别放在表中设置的环境中（见下表），并观察记录甘薯的生长状况。请回答下列问题： 

    (1)③号和④号进行对照，变量是        ；预测实验结果都不会生长发育，这说明设计对照实验时除变量不同外，其余的条件应该                     。  
    (2) 本实验探究了                         环境因素对甘薯生长发育的影响。 
    (3)请预测：一段时间后，生长状况最佳的是          号花盆的甘薯。 
    (4 该小组同学在做实验时，将实验没用完剩下的甘薯放在实验桌上，忘记处理了，过了几星期后，发现这些甘薯的芽也进行了一定程度的发育，只是甘薯个体比原来明显小了很多。请分析这主要是             消耗甘薯内的有机物了。 

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    被子植物生长到了一定的时期就会开花，花是由什么发育而成的（ ）
    A．芽B．枝条C．胚芽D．花芽

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （8分）把一段带叶的茎放在盛有水的锥形瓶内（图一所示），并向锥形瓶内滴加几滴红墨水，将该装置放在阳光下3-4小时后，取其茎进行横切（图二所示），观察并回答下列问题：

    （1）图一中变红的结构是   ，图二中变红的结构是【  】     。这一实验说明了植物根吸收的水分是通过【  】     输送到植物的各个器官的。
    （2）图二中的【3】是     ，从植物体的结构层次看，属于    组织，该组织细胞经过分裂向外可形成【   】       。
    （3）该实验中，将带叶的茎放在阳光下照射，其目的是叶片上的气孔     ，以利于水分的散失，从而提高植物的    作用，缩短实验时间。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    一条根能不断伸长是由于
    A．根冠不断地增加新细胞，分生区也不断地增加新细胞
    B．根冠不断地增加新细胞，分生区的细胞不断地伸长
    C．伸长区的细胞不断地伸长，成熟区能够产生大量的根毛
    D．分生区的细胞不断地分裂增加新细胞，伸长区的细胞迅速地伸长

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    农民种花生时，为了提高产量，可以适当多施（ ）。
    A．氮肥   B．磷肥  Ｃ．钾肥   D．钙肥

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    无土栽培成功的原因是植物能够从营养液中获得足够的                 
    A．水分和氧气B．水分和有机物C．氧气和无机盐D．水和无机盐

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