具有社会行为的动物群体中,往往是年长者为“首领” ( )
科目:初中生物 来源: 题型:填空题
春天百花争艳,引来蜜蜂在花丛间忙碌地采蜜。请思考并回答下列有关蜜蜂行为问题。
⑴蜜蜂的运动方式是 。
⑵蜜蜂采蜜,从功能上来说,是 行为;从行为获得途径来说,它属于 行为。
⑶蜜蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分,不同成员之间分工合作,共同维持蜂群的生活,这说明蜜蜂具有 行为。
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
生活中常见蜜蜂在花丛中飞来飞去,忙忙碌碌。
(1)蜜蜂的运动方式是 。
(2)蜜蜂采蜜是先天性行为还是后天性行为? 。
(3)春天百花争艳,引来勤劳的蜜蜂在花间忙着采蜜,蜜蜂的这种行为属于 行为;蜜蜂有雄峰、工蜂和蜂王之分,不同成员之间分工合作,共同维持蜂群的生活,这说明了蜜蜂还具有 行为。
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科目:初中生物 来源: 题型:探究题
蚂蚁在寻找食物的行进中,头部的触角像天线似地转来转去,蚂蚁的触角有什么意义吗?科学家发现,蚂蚁的触角可以帮助蚂蚁找到食物。请你设计实验方案,证明触角在蚂蚁寻找食物时的作用。
(1)提出问题: (2分)
(2)作出假设:蚂蚁是靠触角辨别食物方向的。
(3)实验材料及用具:(略)
(4)实验设置:第一组为自然状态下正常的蚂蚁20只,第二组为
(2分)
(5)观察实验现象:第一组的蚂蚁都可以找到食物,第二组的蚂蚁都找不到食物。
(6)分析实验结果:(略)
(7)得出结论: 。(2分)
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