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食物的消化和吸收是由
 
完成的.
考点:胃和肠的结构特点
专题:
分析:人体摄取食物主要通过口腔完成,消化食物主要靠口腔、胃、小肠,吸收营养主要靠胃、小肠、大肠.口腔、胃、小肠、大肠都属于消化系统.
解答:解:人消化食物、吸收营养主要由消化系统完成,消化系统包括消化道和消化腺,消化道有口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门,消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏.所以食物的消化和吸收是由消化系统来完成的.
故答案为:消化系统.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握循环系统的功能.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

倘若羊把一株树的树皮啃食了一圈,不久树死了,原因是(  )
A、根得不到水分
B、叶得不到有机物
C、叶得不到水分
D、根得不到有机物

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据饲养和观察蚯蚓的实验及图示,回答下列问题:
(1)区分蚯蚓的前端和后端可根据[
 
]
 
的位置.
(2)用手触摸蚯蚓的腹面会有
 
的感觉.这是因为在蚯蚓的腹面有许多小突起,叫
 
,它们与蚯蚓的
 
有关.
(3)蚯蚓身体由许多
 
构成,这样的动物被称为
 
动物.你能说出蚯蚓在自然界中的一项作用吗?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体与外界环境进行气体交换的部位是位于头部的鼻.为了解蝗虫与外界环境进行气体交换的部位,某同学做了如下实验:把蝗虫甲的头部浸没在水里,把蝗虫乙的腹部浸没在水里,把蝗虫丙的胸部和腹部完全浸没在水里,而只露出头部.结果蝗虫丙先死.由此你得出的结论是:蝗虫与外界环境进行气体交换的部位在
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

精子和卵细胞结合的场所是
 
.胚胎和胎儿发育的场所是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是血液循环和气体交换示意图,请据图回答:
(1)图中的6所指的是
 
血管,7所指的是
 
血管.血液由2射出,流经5、6到3的循环途经叫
 
;血液由4射出流经7、8至l的途径叫
 

(2)由M到N处,血液成分发生了变化,
 
血变成了
 
 血.
(3)心脏有四个腔,即图中1
 
  2
 
3
 
  4
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

生态因素是指环境中影响生物生活的生物因素.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

蝗虫的一生要经过
 
 
 
时期,称为
 
发育,消灭蝗虫的最佳时期是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

若将下列四支试管放置在37℃的恒温箱中,一周后,其内生长微生物最多的是(  )
A、
B、
C、
D、

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