【题目】如图是某生态系统中碳循环的示意图,图中A、B、C分别代表生态系统中的不同成分,则图中A代表的生物和③代表的作用分别是( )
A.消费者 光合作用B.生产者 光合作用
C.分解者 呼吸作用D.生产者 呼吸作用
【答案】B
【解析】
生态系统由生产者,消费者,分解者和非生物部分组成。绿色植物是生态系统中的生产者,它们利用光能,通过光合作用,把无机物制造成有机物,并将光能转化为化学能储存在有机物中。图中A表示生产者,C表示消费者,B表示分解者,D是大气中的二氧化碳。
生态系统由生产者,消费者,分解者和非生物部分组成。生产者是指绿色植物,能进行光合作用,吸收二氧化碳,释放出氧气;呼吸作用吸收氧气,释放二氧化碳。分解者分解动植物的遗体、遗迹为二氧化碳和水等无机盐,回归到无机环境中。由图可知,A是生产者,B是分解者,C消费者,D是无机环境。①、⑥表示分解,②⑤⑦表示呼吸作用,③是光合作用,④是生产者为生产者提供物质和能量。综上分析可知,如图是某生态系统中碳循环的示意图,图中A、B、C分别代表生态系统中的不同成分,则图中A代表的生物是生产者,③代表的作用光合作用。故选:B
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【题目】“短短桃花临水岸,轻轻柳絮点人衣”,下列关于两种植物的说法中不正确的是( )
A.桃和柳都属于被子植物
B.柳絮很轻,利于种子传播
C.桃花是两性花,柳花是单性花
D.桃肉厚而多汁的部分由桃花的胚珠发育而来
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【题目】下面是某生物兴趣小组所做的“馒头在口腔中的变化”探究实验:
实验过程:
1号试管:加入馒头碎屑和2mL唾液,并充分搅拌;
2号试管:加入馒头碎屑和2mL清水,并充分搅拌;
3号试管:加入馒头块和2mL唾液,不搅拌。
将三支试管都放入37℃的温水中保温10分钟,取出冷却后分别加入2滴碘液,摇匀后观察试管中馒头的颜色的变化.
(1)实验结果:1号试管不变色,而2号、3号试管中的馒头可能变成____________色。
(2)1号试管中的馒头碎屑没有变色,原因是馒头中的淀粉在唾液中的唾液淀粉酶的作用下变成了_________________。2号试管中馒头碎屑变色的原因是:________________。
(3)淀粉消化从_____________开始。
(4)3号试管的现象说明,馒头在口腔中的变化与 ____________、_______________和唾液的分泌都有关系。
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【题目】如图为菜豆和玉米种子的结构图,下列说法正确的是( )
A.菜豆种子比玉米种子多了一个胚乳
B.2是胚根,将来会发育成根
C.菜豆和玉米的营养物质都储存在子叶中
D.种子萌发时,最先突破种皮的是胚芽
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【题目】每年春季济南长清区马山千亩桃花盛开,吸引无数游客观赏.桃树花谢后结出的果实更是味美汁甜,畅销全国,图甲、乙分别是桃花和果实的结构示意图.看图回答问题:
(1)甲图中桃花的主要结构是[]_____和[]_____.
(2)我们食用桃的b部分“果肉”是由图甲[]_____发育而来.而d部分“桃仁”则是由[]_____发育而成.
(3)今年桃花盛开期间雨水过多,导致马山桃产量不如往年,主要原因是桃花的_____不足而减产.
(4)花粉成熟后,从花药中散落出来,落在雌蕊柱头上萌发出花粉管,花粉管有两个精子,当花粉管到达_____后,其中一个精子与_____结合,形成受精卵,这个过程叫做受精.
(5)已知桃树体细胞有16对染色体,那么桃花中精子含有_____条染色体.
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【题目】近几年,我国西部的一些地区由于急于发展,过度开发资源,超载放牧,使得草原植被遭到破坏,生物多样性锐减,引起了生态环境的急剧恶化. 现在,如何保护生态环境,实现可持续发展,已成为中西部地区面临的最紧迫、最现实的问题. 如图是一个草原生态系统的食物网简图,请据图回答下列问题:
(1)在此生态系统中属于生产者的是_________,蜘蛛属于第_________营养级.
(2)在该生态系统中能量源头是_________;能量传递的过程中是逐级_________的. 此食物网中,食虫鸟和蜘蛛之间既有_________关系也有_________关系;如果想要让人获得1千焦的能量,那至少需要_________千焦的牧草才可以.
(3)此生态系统中,没有标出的生物成分_________,草原的荒漠化告诫我们,在生产生活中一定要遵循自然规律,充分发挥生态系统的_________能力,维持生态平衡,达到人与自然和谐共处.
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【题目】洋葱被称为“蔬菜皇后”,其营养成分丰富,对癌症,心血管疾病等有预防作用,如图所示洋葱根尖的结构及部分生理过程,其中说法错误的是( )
A. 幼根的生长主要依赖于a区和b区
B. c区细胞能进行①过程,所以c区属于分生组织
C. ②表示分化过程,它使细胞的形态结构发生变化,各自具有了不同的功能,从而形成组织
D. a区表皮细胞形成根毛,扩大吸收面积
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