分析：科学探究的主要环节：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作．
解答：解：科学问题是指一定时代的科学家在特定的知识背景下提出的关于科学知识和科学实践中需要解决而尚未解决的问题．它包括一定的求解目标和应答域，但尚无确定的答案，所以，我们可以尽最大的努力去寻找，去探索．我们首先要明确什么是科学问题，分清科学问题与实际问题的区别；认识到提出科学问题是为了寻找一种解释，而不仅是最终解决问题的方案；明确活动中的教学目标设计是以发现科学问题、回答科学问题、形成科学概念为目的，并且注意到在整个活动过程中让孩子始终围绕着所关心的科学问题或目标进行．要做到这一点，科学问题要具体、尺度要小且贴近孩子们的经验．美国科学哲学家图尔敏将科学问题定义为“解释的理想与目前能力的差距．”可表示：科学问题=解释的理想-目前的能力．故选：B
点评：提出新的科学问题必须建立在较全面掌握前人已有的科研成果之上，并对本领域的科学发展有较好的洞察能力，从而指出符合逻辑的和符合社会需求的进一步发展方向这里往往是较大的科学创新活动．
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