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下图中鸟儿的“我的家在哪里?”启示人们,保护动物多样性的根本措施是(   )
A.禁止开发和利用任何动物资源
B.保护动物的栖息地
C.控制有害动物的数量
D.宣传保护动物的重要性
B

试题分析:保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境,生物的栖息环境是生物赖以生存的基础,保护了生物的栖息环境,即保护了环境中的生物,环境与生物是一个统一的整体,二者构成生态系统,因此保护生物的栖息环境,就是保护生态系统的多样性,保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施,最有效的措施是建立自然保护区,选B。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

老鼠不仅咬坏庄稼而且传播疾病,人类对它们应该采取的正确做法是
A.赶尽杀绝B.顺其自然,不要干预
C.大力保护D.控制数量,减少危害

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列哪项措施不能起到保护生物多样性的作用?(    )
A.对珍稀濒危物种禁止一切形式的猎采和买卖
B.建立自然保护区
C.相继颁布《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》等法律法规
D.在森林中发现野生动物后带回家饲养

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

威胁生物生存的关键因素是__________________。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

保护生物多样性最有效的措施是
A.建立自然保护区B.将动物放到动物园里
C.建立基因库D.将濒危物种迁出原地

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

在保护生物多样性的措施中,就地保护是对迁地保护的补充(   )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

青藏铁路穿过可可西里等自然保护区的线路时采取绕避、设置安全通道等措施,这样做的意义是
A.能减少铁路的建设投资B.有利于保护当地的野生动物
C.有利于观赏风景D.体现人类在自然界面前的无能为力

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列有关保护生物多样性的观念中,不恰当的是
A.保护生物多样性,有利于保持生态平衡
B.基因多样性为育种提供了多种选择
C.引入世界各地不同生物,以增加我国的生物多样性
D.与人类没有直接关系的生物,也应该保留下来

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

东台本地猪种与从国外引进的瘦肉型猪种相比,具有耐粗饲料性强、抗疾病、母性好、繁殖率高等特点,但随着瘦肉型猪种的推广,东台本地猪种几乎绝迹,这就降低了生物多样性中的(     )
A.遗传的多样性B.生态系统的多样性
C.生物种类的多样性D.以上三者都是

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同步练习册答案