下图为番茄的结构层次示意图，请观察和辨析图中各数字符号所代表的结构名称，并回答下列问题：
（1）番茄植株从土壤中吸收水和无机盐的器官是③_________
（2）番茄植株进行光合作用的主要器官是①________
（3）②______把①和③连接起来，内有输导组织，可以输导水、无机盐和有机物
（4）番茄果肉贮藏了丰富的营养物质，属于④_____组织。
（5）番茄植株的结构层次从微观到宏观可归纳为：______→组织→器官→个体
科目：初中生物 来源：2016-2017学年广西省钦州市八年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
“种瓜得瓜，种豆得豆”这句话反映了生物的（ ）
A. 遗传和变异 B. 变异现象 C. 遗传现象 D. 生殖现象
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年广西省钦州市八年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
某一化石采集队，在甲、乙、丙三个不同地层内挖掘到许多化石。记录清单如下：甲地层（恐龙蛋、始祖鸟、龟）；乙地层（马、象牙、犀牛）；丙地层（三叶虫、乌贼、珊瑚）。 这些地层按地质年代由远到近排列应是( )
A. 丙、甲、乙 B. 乙、甲、丙
C. 甲、乙、丙 D. 乙、丙、甲
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省临沂市八年级中考二轮复习专题二 生物体的结构层次试卷（解析版） 题型：选择题
下图甲和乙是两类不同细胞的模式图，以下有关叙述正确的是
A. 甲和乙的细胞分裂方式完全相同
B. 甲能够形成结缔组织，乙能够形成输导组织
C. 由各种系统组合成的生物体是由乙构成的
D. 由甲参与组成的生物体中，所有细胞都含有叶绿体
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省荣成市等六校八年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题
人体的组织、器官和系统的正常生理活动为细胞提供了相对稳定的生活条件，包括营养、氧气以及排出废物等。下图是人体的不同部位的结构示意图。请根据图回答问题。
（1）从结构层次看，上图中能代表系统的是图______。能表示人体某重要器官结构和功能单位的图有_ _________。
（2）人体摄取食物后，食物中的淀粉、蛋白质和脂肪等物质经过消化后在图一的[ ]_____中被吸收进入毛细血管。营养物质最先经过图三中的[ ]________进入心脏。
（3）图二中AB为一条毛细血管，血流方向如图所示，那么B端与A端中血液成分最主要的区别是________________________。
（4）营养物质和氧气分子到达组织细胞内后，在线粒体中进行__________，释放能量。同时也产生一些尿素等废物，要通过肾脏排出。图四尿素含量最少的是血管[ ]_________中的血液。人体正是依靠各级结构的正常生理功能，才为每一个细胞提供了相对稳定的内部环境，生命才得以延续。
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省荣成市等六校八年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于哺乳动物运动系统的叙述，错误的是：
A. 由骨、关节和骨骼肌组成 B. 每块骨骼肌都附着在一根骨上
C. 一块骨骼肌一般包括肌腱和肌腹两部分 D. 关节在运动中起到支点的作用
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年甘肃省七年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
小王的手指不慎划破出血，血液中与止血和避免发炎有关的成分分别是
A. 血小板、血浆 B. 血小板、白细胞 C. 红细胞、血浆 D. 白细胞、血浆
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