A. | 后代一定正常 | B. | 后代患病的概率为25% | ||
C. | 若后代正常则基因组成一定为AA | D. | 若后代患病则基因组成一定是aa |
分析 (1)生物的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
(2)通常用大写字母表示显性基因,小写字母表示隐性基因.“一对正常的夫妇(AA或者Aa)”,表明正常的基因组成是AA或Aa,患病的基因组成是aa.
解答 解:“一对正常的夫妇(AA或者Aa)结合”,有3种结合方式AA×AA、AA×Aa、Aa×Aa,遗传图解如图1、图2、图3:、
、
.
从遗传图解看出:
A、后代不一定正常,而不是后代一定正常;
B、后代患病的概率为0或25%,而不是都为25%;
C、若后代正常则基因组成为AA或Aa,而不是一定为AA;
D、若后代患病则基因组成一定是aa.
所以,关于该对夫妇的后代描述正确的是“若后代患病则基因组成一定是aa”.
故选:D.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析解答此类问题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 二氧化碳和水既是光合作用的原料,又是呼吸作用的产物 | |
B. | 通过光合作用储存在有机物中的能量来源于光能 | |
C. | 只有叶片才能制造有机物 | |
D. | 植物进行呼吸作用最重要的意义是为自身的生命活动提供能量 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 均匀铺开,放在通风透光的地方,尽快散失水分和热量 | |
B. | 放入冷库中,降低它们的呼吸作用,减少热量散失导致发霉 | |
C. | 堆在一起用草席盖上,防止阳光暴晒,引起发芽 | |
D. | 尽快脱粒、入库保存 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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环境 | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min |
明亮 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 2 |
黑暗 | 17 | 18 | 18 | 18 | 18 | 17 | 18 | 18 | 19 | 18 |
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