精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
13.图表示玉米植物体的结构层次,请你据图回答:

(1)A细胞经过a过程形成Bl~B4几种不同形态的细胞群,则a过程为分化;
(2)若C表示我们食用的玉米粒,在结构层次上属于_器官.

分析 (1)组织的形成是细胞分化的结果.
(2)器官是由不同的组织按照一定的次序排列成的具有一定生理功能的结构,据此解答.

解答 解:(1)细胞经过分裂产生新的细胞,新形成的细胞不断长大,慢慢的一部分细胞失去了分裂能力开始分化,形成了在形态和结构及功能上都相同的细胞群即组织.由此可见组织的形成是细胞分化的结果;
(2)器官是由不同的组织按照一定的次序排列成的具有一定生理功能的结构,玉米粒是由保护组织、营养组织等不同的组织构成的,玉米粒有繁殖的生理功能,所以玉米粒属于器官.
故答案为:(1)细胞的分化;
(2)器官.

点评 一般能掌握动植物的结构层次,但在区分四种组织是较易出现错误,要注意这点.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.冬季,菜农将菜豆的种子播种到蔬菜大棚里.下列哪项不是其萌发所需要的外界条件?(  )
A.适时适量地浇水B.经常中耕松土C.土壤的肥沃程度D.控制湿度

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

4.脂肪在人体消化道的小肠中,最终被消化成甘油和脂肪酸才能被人体吸收.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.如图中甲为呼吸系统组成示意图,乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图,请据图回答下列问题:

(1)人体进行呼吸的主要器官是肺,呼吸道能对空气进行处理,使到达肺部的气体清洁、湿润和温暖.
(2)图乙所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平上皮细胞构成,这有利于进行气体交换.
(3)图乙中a代表的物质是二氧化碳,血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后,成分变化是氧气气体含量增加.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.美国科学家G.Engelmann,用水绵进行了光合作用的实验:把载有水绵和有氧呼吸型细菌的临时水装片放在没有空气的黑暗环境里,然后用极细的光束照射水绵,并通过显微镜观察发现,细菌向叶绿体被光束照到的部位集中.如果上述临时装片完全暴露在光下,细菌则分布在叶绿体所有的受光部位周围.这个实验能说明光合作用(  )
备选答案光合原料光合产物外界条件光合场所
AH2O和CO2有机物和O2叶绿体
BO2叶绿体
C叶绿体
DO2一定的温度和光照叶绿体
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.怀孕时,母亲与胎儿之间进行物质交换发生在(  )
A.子宫B.卵巢C.胎盘D.羊水

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.科学家模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备,这就是仿生.以下各项不属于仿生的是(  )
A.雷达B.薄壳建筑C.蝇眼照相机D.乳房生物反应器

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

2.如图是鸟卵结构图,请写出各部分名称
①胚盘  ②卵黄  ③气室    ④卵壳膜    ⑤卵白.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.下列描述特征中是细菌和真菌共同特点的是(  )
A.有细胞壁B.有叶绿体C.有成形细胞核D.微小生物

查看答案和解析>>

同步练习册答案