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根据以下动物的生理和形态特点,尝试对它们进行分类,并将动物的名称填入表中的空格内.
考点:动物的分类
专题:
分析:动物根据体内脊柱的有无可分为脊椎动物和无脊椎动物.体内有脊柱的动物叫做脊椎动物,如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类;体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物,如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物.
解答:解:根据体内脊柱的有无动物可分为没有脊柱的无脊椎动物和有脊柱的脊椎动物.脊椎动物根据体温是否恒定分为体温不恒定的鱼类、两栖类和爬行类以及体温恒定的鸟类和哺乳类.体温不恒定、用肺呼吸且水中产卵的是两栖动物(如图中的蟾蜍),体温不恒定且有鳃呼吸的是(图中的鱼类),体温不恒定且用肺呼吸且陆地产卵的是爬行动物(图中的蛇);体温恒定体表被毛的是哺乳类(如图中的羊),体温恒定体表被覆羽毛的是鸟类(如图企鹅).
故答案为:
点评:回答此题的关键是要明确动物的分类以及各动物的特征.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

关于输血的说法错误的是(  )
A、输血的原则是输同型血
B、一次献血600毫升不会影响健康
C、某人一次失血1180毫升有生命危险
D、输血时,如果输血者和受血者血型不合会发生红细胞凝集反应

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列做法不属于运用植物蒸腾作用原理的是(  )
A、选择阴雨天移栽植物
B、移栽植物时剪去部分枝叶
C、对移栽后的植物进行遮阳
D、移栽植物时根部带有土坨

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科目:初中生物 来源: 题型:

肾脏是人体的重要器官,它的基本功能是形成尿液.如图为尿液的形成过程示意图,表中的液体A、B、C分别取自于图示结构的不同部位,经过化验得到如下数据.请分析数据并回答下列问题:
成分 液体A
(克/100毫升)
液体B
(克/100毫升)
液体C
(克/100毫升)
蛋白质 7.20 0.00 0.00
葡萄糖 0.10 0.10 0.00
无机盐 0.72 0.72 1.40
尿素 0.03 0.03 1.80
(1)图中结构[3]中流动的是
 
血,与结构[2]中流动的血液成分比较,浓度增多的是
 

(2)分析表中各成分的含量变化,你认为液体B应是
 
,取自于图中的[
 
]
 
部位,是经过
 
作用形成的.
(3)液体A的主要作用是
 
,葡萄糖是通过小肠绒毛上皮细胞的
 
作用进入液体A中,运送到组织细胞后主要在细胞的
 
结构中氧化分解,为生命活动提供能量.
(4)液体C是
 
,与液体B的区别是液体C中不含
 
,原因与
 
作用有关.
(5)尿的形成是连续的,但排尿是间断的.排尿反射的中枢位于
 
,成年人产生尿意时能够有意识地排尿,说明
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

请你将下列动物与其保护区用直线连接起来:

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科目:初中生物 来源: 题型:

双眼皮和单眼皮是一对相对性状,B是控制双眼皮的基因,b是控制单眼皮的基因.如图是人类的双眼皮和单眼皮的遗传图解:

据如图图解回答:
(1)
 
是显性性状,子代中Bb、bb所表现的性状分别为
 
 

(2)根据上图可推断,基因是通过
 
遗传给后代的.
(3)母亲的一个体细胞中有染色体
 
条,性染色体组成是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学在探究种子萌发的外界条件时1设计了如下实验
 编号  1  2  3  4
 处理方式  洒入少量的清水使餐纸湿润,然后拧紧瓶盖  不洒水拧紧瓶盖  到如较多清水,使种子湮没,然后拧紧瓶盖  洒入少量的清水使餐纸湿润,然后拧紧瓶盖
 放置环境  25度,有光  25度,有光  25度,有光  4度,有光
 实验结果  种子萌发  种子不萌发  种子不萌发  种子不萌发
请回答下列问题:
(1)1号瓶与2、3、4号瓶分别都只有
 
种条件不同,其他条件都相同.
(2)1号瓶与2号瓶的实验结果说明
 

(3)说明充足的空气是种子萌发所必需的条件的一组实验是
 

(4)1号瓶和4号瓶的实验结果说明适宜的
 
是种子萌发所必需的外界条件
(5)如果该同学要探究绿豆种子萌发是否需要光,还需设置5号瓶,5号瓶设置是
 

(6)如果上述是玉米则营养来源于
 

(7)如果种子的数量太少得出的结果会
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人体血液循环途径示意图,请据图回答下列问题:
(1)血液由②射出,流经⑤、⑥到③的循环途径,叫做
 
循环,血液由④射出,流径⑦、⑧至①的循环途径叫做
 
循环.
(2)⑤是肺动脉,其内流动的血液是
 
血.
(3)若小明患了扁桃体炎,医生在他手背静脉注射消炎药物进行治疗,请问药物至少需要经过
 
次心脏才能到达病灶.
(4)图中的⑦是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物能长期生存的原因,就是因为生物能不断地按环境的要求进行变异.
 
.(判断对错)

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