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如图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的示意图,请回答相关问题:
(1)正确的操作步骤是:______.
(2)步骤②中染色用的液体是______,步骤④中滴加的液体是______.
(3)步骤①中先用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的液体,然后缓缓地放下,这样做的目的是______.
(1)制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为:擦、滴、撕、展、盖、染、吸.
“擦”,用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净;
“滴”,把载玻片放在实验台上,用滴管在载玻片的中央滴一滴清水;
“撕”,把洋葱鳞片叶向外折断,用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜;
“展”,把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中,用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开;
“盖:,用镊子夹起盖玻片,使它的一端先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平;
“染”,在盖玻片的一侧滴加碘液.
“吸”,另一侧用吸水纸吸引,重复2~3次,使染液浸润到标本的全部.
从图中可以看出实验操作顺序是:④③①②
(2)“染”,在盖玻片的一侧滴加碘液.“滴”,把载玻片放在实验台上,用滴管在载玻片的中央滴一滴清水;
(3)“盖:,用镊子夹起盖玻片,使它的一端先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平;目的是避免出现气泡.
故答案为:(1)④③①②
(2)碘液;清水
(3)避免出现气泡
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:连线题


①、细胞壁            
A.进行物质交换
②、细胞膜
B.控制细胞的活动中心
③、细胞核
C.保护和支持细胞
④、大液泡
D.储存糖分、色素等多种物质
⑤、叶绿体           E、进行能量转换
⑥、线粒体             F、储存遗传物质

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

分析说明.
(1)下面是制作临时玻片标本的步骤,其正确的顺序是______
a.把载玻片放在实验台上,用滴管在载玻片中央滴一滴清水.
b.用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦试干净.
c.用镊子夹取盖玻片,使它的一边先接触载玻片的水滴,然后轻轻盖在生物材料上.
d.用镊子夹取生物材料,将其浸人载玻片上的水滴中,并展平.
e.用吸水纸吸去多余的水.
(2)在制作临时玻片标本时,你将如何尽量避免玻片中出现气泡?如果出现了气泡,你如何“赶走”气泡?

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

下面是制作洋葱表皮细胞临时装片的实验的7个步骤,根据要求回答有关问题.
(1)将下列实验步骤未完成的内容填写完整.
①用镊子从洋葱鳞片叶的______上撕取一小块透明薄膜.
②把载玻片放在实验台上,用滴管在载玻片的______滴一滴清水.
③用洁净的纱布把______擦拭干净.
④把一滴稀______滴在盖玻片的一侧.
⑤用镊子夹起盖玻片,使它的______先接触载玻片上的水滴,然后轻轻地盖在薄膜上,这样可以避免盖玻片下面出现气泡.
⑥把撕下的薄膜浸入载玻片的水滴中,用镊子把薄膜______.
⑦用______从盖玻片的另一侧吸引,重复2-3次,使染液浸润到标本的全部.
(2)正确的实验步骤是______(填写标号).

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

请据图回答下列问题

(1)用图一中字母表示出制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的正确实验操作顺序______→______→______→______→______.
(2)图一中A所示的操作方法主要是可以避免______.
(3)观察洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时,由于表皮细胞薄而透明,为便于观察,对光时应使用______.
(4)用镊子撕取洋葱鳞片叶的表皮时,会有汁液流出,汁液是从图二[______]______中流出来的.
(5)控制洋葱呈紫色性状的遗传物质在[______]______中.
(6)人的口腔上皮细胞不同于上述植物细胞是细胞中缺少[______]______和[______]______结构.
(7)光合作用的场所是______,呼吸作用的场所是______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图是制作洋葱表皮细胞临时装片的一些步骤.若在显微镜中观察的图象如图所示,则制作装片步骤中最可能有问题的是______.

A.①B.②C.③D.④
而在染色时应该滴______(液体).

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

四位同学使用不同的显微镜头组合(如右表),观察洋葱表皮细胞装片,其中看到细胞数目最多的是(  )
目镜15×10×10×15×
物镜40×40×10×10×
A.甲B.乙C.丙D.丁

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

人口腔上皮细胞最外面的结构是(  )
A.细胞壁B.细胞膜C.线粒体D.细胞核

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列实验中,实验材料与使用目的不相符的是(   )
 
实验名称
实验材料
使用目的
A
绿叶在光下制造有机物
酒精
脱去叶中叶绿素
B
观察人的口腔上皮组织
清水
保持细胞正常形态
C
研究馒头在口腔中的变化
碘液
检验淀粉是否被消化
D
模拟研究酸雨对生物的影响
食醋和清水
配置模拟酸雨
 

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