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【题目】我为花草呵护,花草向我微笑,体现了人与自然的和谐相处。花草在生态系统中扮演的角色是

A消费者 B生产者 C分解者 D非生物部分

【答案】B

【解析】

试题分析:生态系统的生物成分有生产者、消费者和分解者。生产者指的是营自养生活的生物,主要是指绿色植物,这些食物的作用是为自身及生态系统中的其他生物提供营养物质和能量;消费者包括各种动物,它们提供取食促进生态系统的物质循环;分解者主要是营腐生生活的生物,它们能将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境,促进生态系统的物质循环。蚯蚓在土壤中以植物枯叶、朽根为食,它取食的是动植物残体,并将其中的有机物分解,从而获得能量。因为花草为绿色植物,所以它在生态系统中扮演的角色是生产者

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下表为某校生物兴趣小组研究一个小型生态系统中动物数量和植物数量关系的实验数据。实验中使用了以下实验用具:有盖玻璃瓶、小鱼、水草、沙子含少量淤泥、经纱布过滤的池水,并把这五个生态瓶均放在实验室窗台上,并使它们所处环境中的非生物因素基本相同。

编号

小鱼

水草

实验结果

生态瓶1号

4

12

小鱼存活8天

生态瓶2号

4

8

小鱼存活6天半

生态瓶3号

4

4

小鱼存活3天半

生态瓶4号

4

2

小鱼第2天上午死亡2条,第2天下午死亡2条

生态瓶5号

4

0

小鱼于当天下午和晚上相继死亡

请分析数据并回答下列问题:

1小生态瓶1~4号均可以看作是一个小生态系统,在这些小生态系统中,属于消费者的生物是____________,属于生产者的生物是_____________,池水、沙子中的__________是分解者。

2比较生态瓶l号和2号的实验结果,可以得出以下结论:植物数量比较多时,动物存活的时间相对____________。由生态瓶5号实验结果可得出的结论是:没有__________,动物就可能死亡。

3由生态瓶l~5号的实验结果可以看出:通常情况下,在一个生态系统中动物数量与植物数量的关系应是:动物数量一般________________填写大于小于植物数量。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】地球上的生命是如何起源的,科学家有不同的观点。其中宇宙胚种论认为地球上的生命来源于宇宙的其他天体。近年来对一些陨石成分的分析表明:其他天体上存在氨基酸等有机物,而且这些氨基酸是地球上生物所没有的。由此,你认为宇宙胚种论的观点(

A.是错误的,因为米勒实验已经证明了生命起源于地球

B.是错误的,因为达尔文的进化论已说明了生物是进化来的,而不是来源于外星球

C.是一种事实根据很少的假说,不能肯定,但也不能轻易否定

D.是一种没有任何事实依据的猜想,没有任何科学价值

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于动物在自然界中的作用,不正确的是

A动物在维持生态平衡中起重要作用

B动物能促进生态系统的物质循环

C动物能帮助植物传粉和传播种子

D动物能自己制造有机物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如果妈妈在整理冰箱时发现一盒牛奶,拿来让你喝,从食品安全的角度讲,你首先应关注包装说明上的 ( )

A. 产地 B. 营养成分

C. 储藏条件 D. 保质期

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】饮食与健康密切相关。下列做法中有益于健康的是( )

A. 经常不吃蔬菜水果

B. 经常不吃早餐

C. 喝饮料代替饮水

D. 饮食清淡以预防高血压

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人们在种植黄瓜、豆角等蔬菜时,往往要用树枝、竹杆等搭架供其生长,这样做的主要目的是

A. 防止植物果实受到地面小动物的损害

B. 保证植物体及其果实外形美观、洁净

C. 利于植物充分地接受光照进行光合作用

D. 利于实施浇水、施肥、采摘等管理活动

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】分析资料,回答相关问题

资料一:2012年春季,手足口病卷土重来,该病是近几年临床上较多见的一种由肠道病毒引起的传染病,而且易感人群不再局限为幼儿,已成年患者的不断出现,使得手足口病再次引发人们的关注

资料二:近年来,越来越多的人喜欢养狗、猫等宠物,这为狂犬病传播带来隐患我市狂犬病发病率呈逐年上升趋势狂犬病患者一旦发病几乎全部死亡专家提醒:如宠物咬伤,应在24小时内注射狂犬病疫苗

资料三:几年前曾经肆虐的甲流,因为甲流疫苗的广泛使用而得到了有效遏制,而没有接种过甲流疫苗的人则往往容易患病

1从传染病流行的基本环节来看,患有手足口病的儿童属于______学校会劝患有手足口病的儿童回家治疗,这在传播病的预防措施上属于______

2从免疫的角度来看,注入人体内的狂犬病疫苗属于______; 接种疫苗的人获得的免疫是______ 免疫。

3使用抗生素治疗手足口病、狂犬病或甲流效果都不显著,主要是因为引发此类传播病的病原体是_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】学习了“种子的结构”这一部分内容后,爱动脑筋的小明又突发奇想:是不是所有双子叶植物都没有胚乳,而所有单子叶植物都有胚乳呢?于是,他和其他生物兴趣小组的同学一起收集到了花生、小麦、蓖麻、慈姑四种植物的种子,并进行了仔细观察,他们将观察到的结果记录如下:

种子名称

种皮

子叶

胚乳

花生种子

有胚芽、胚根、胚轴和子叶

两片、肥厚

小麦种子

有胚芽、胚根、胚轴和子叶

一片、不肥厚

蓖麻种子

有胚芽、胚根、胚轴和子叶

两片、不肥厚

慈姑种子

有胚芽、胚根、胚轴和子叶

一片、肥厚

请仔细分析上述观察记录的结果,完成下列问题。

(1)种子的结构中都有_______________

(2)有些植物的种子有______,有些植物的种子无______,有胚乳的种子子叶形态______,无胚乳的种子子叶形态_________

(3)有些植物的种子有______片子叶,有些植物的种子有______片子叶,种子有无胚乳和子叶的数目是______片还是______片无关。

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