练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    在某生态系统中，存在作物、蛇、鹰和鼠等生物．其关系如图所示，则鹰和蛇的关系是（　　）
    A、捕食与合作
    B、竞争与合作
    C、捕食与竞争
    D、寄生和捕食
    考点：生物和生物之间有密切的联系
    专题：
    分析：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．
    解答：解：在此生态系统中，存在作物、蛇、鹰和鼠等生物．鹰和蛇，鹰吃蛇是为了获取食物维持生存，属于捕食关系；图中鹰和蛇又以鼠为食，它们又在同一营养级上，属于竞争关系．
    故选：C．
    点评：解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    属于脊椎动物的有（　　）
    ①鲫鱼 ②鲨鱼 ③鱿鱼 ④鲸 ⑤海马 ⑥团鱼 ⑦娃娃鱼．
    A、①②④⑥⑦B、①③④⑤⑥⑦
    C、①②④⑤D、①②④⑦

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物的行为对植物不利的是（　　）
    A、蜜蜂采集植物的花蜜
    B、猴子吃桃，将桃核乱扔
    C、榛睡鼠可储存大量的果实
    D、过多的蝗虫啃食玉米等的叶

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪项不属于哺乳动物的显著特征（　　）
    A、胎生B、体腔内有膈
    C、用肺呼吸D、哺乳

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    非典型肺炎是由冠状病毒引起的一种急性呼吸道传染病，发病急，治疗困难．为了控制此传染病的传播，国家采取了强有力的措施，对病人进行严格隔离，这种措施属于（　　）
    A、保护易感人群
    B、控制传染源
    C、切断传播途径
    D、增强免疫力

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    在消化道内，淀粉被分解成可以吸收的物质是（　　）
    A、麦芽糖B、葡萄糖
    C、氨基酸D、二氧化碳和水

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松．这说明（　　）
    A、生物影响环境
    B、生物适应环境
    C、环境改变生物
    D、环境影响生物

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    番茄的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于（　　）
    ①输导组织   ②分生组织   ③营养组织   ④保护组织   ⑤上皮组织．
    A、④②①B、④③①
    C、⑤③①D、⑤①②

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物多样性是地球上生命经过几十亿年发展进化的结果，是人类赖以生存的物质基础．下列关于生物多样性的含义表述不正确的是（　　）
    A、基因的多样性是生物多样性的内在形式
    B、生物种类的多样性是生物多样性最直观的体现
    C、基因的多样性实质上是生物种类的多样性
    D、生态系统的多样性是生物多样性的外在形式

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案