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如图是某草场生态系统各成分的关系示意图,下列叙述中,正确的是(  )
A、食物链可以表示为草→牛→细菌和真菌
B、草所含的能量是最少的
C、从生物的种类来看,该生态系统的自动调节能力较弱
D、该生态系统能量最根本来源是草体内有机物中储存的化学能
考点:生态系统中的食物链和食物网,生态系统的组成及各部分的作用,生态系统中物质和能量的流动,生态系统具有一定的自我调节能力
专题:
分析:(1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
(3)在生态系统中能量沿着食物链流动逐级递减,即能量往下一级传递只是传递上一级能量的10%~20%.
(4)生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏.
解答:解:A、细菌和真菌属于分解者,食物链不包括分解者,图中食物链可以表示为草→牛,而不是草→牛→细菌和真菌,A不正确;
B、在一条食物链中营养级越高,获取的能量越少,营养级越低获取的能量越多.图中草位于第一营养级,所以草所含的能量是最多的,而不是最少的,B不正确;
C、图中生物的种类减少,营养结构简单,因此该生态系统的自动调节能力较弱,C正确;
D、该生态系统能量最根本来源是太阳能,而不是草体内有机物中储存的化学能,D不正确.
故选:C.
点评:解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列变异现象中,可遗传的是(  )
A、水肥充足的麦田产量高
B、经过调教的牛会犁田
C、经常在野外工作的人皮肤变黑
D、A型血男子和B型血女子婚配,生下一O型血儿子

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科目:初中生物 来源: 题型:

利用沼气不仅可以给人类提供清洁原料,而且可以对人粪尿进行无害化处理,下面的解释正确的是(  )
A、通过沼气消灭某些细菌
B、细菌在密闭空间中无法呼吸
C、可以更好地分解有机物
D、通过细菌分解有机物产生高温杀死病菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物体的发育是由受精卵开始的.请完成下面概念图,阐明细胞怎样构成生物体.

A
 
,B
 
,C
 
,D
 

E
 
,F
 
,G
 
,H
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

几位同学围着一台显微镜观察人体口腔上皮细胞,忽然发现视野黑暗,看不清细胞.原因是(  )
A、目镜没有对准通光孔
B、目镜放大倍数太小
C、有同学阻挡光线
D、标本未放到通光孔中央

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是肺的内部结构示意图,请据图回答:

(1)写出下列各部分的名称:[
 
]
 
,[3]
 
,[5]
 
,[6]
 

(2)外界空气到达图中[3]后,进行气体交换,从图中可以看出此处适于气体减缓的特点是
 
(至少写出2点).
(3)图中a代表的气体是
 
,若a气体按照黑箭头方向进入肺泡,此时,肋骨间的肌肉和膈肌
 
(收缩/舒张),胸腔容积
 
,也就是处于
 
气状态.

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科目:初中生物 来源: 题型:

玉米是世界三大粮食作物之一,是公认的黄金食品,玉米成熟快,产量高,耐寒能力强,且极具营养价值.世界卫生组织(WHO)将玉米巧称为人类膳食结构的平衡大使.请解释玉米种植过程中的一些问题:
(1)农业生产上,常选用籽粒饱满的玉米种子播种,原因是种子的
 
内贮存着丰富的营养物质,能保证种子正常萌发所需.
(2)我们选择光照充分、空气流通、旱涝适宜、肥力较好的地点进行播种,这些影响玉米生活的环境因素统称为
 
因素.
(3)玉米种子萌发时吸水膨胀,胚根首先突破种皮形成根,
 
发育成茎和叶,长成幼苗.
(4)在玉米幼苗长出三片叶子之前进行移栽补苗,补苗一般选在傍晚或阴天进行,这样做的目的是
 
,提高成活率.
(5)在苗期要及时清除田间杂草,并合理施肥、灌溉.杂草与幼苗争夺阳光、养料和水分等,它们之间是
 
关系.

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科目:初中生物 来源: 题型:

[实验探究]某同学探究“光对鼠妇生活的影响”,做了如下实验:
①用硬纸板制成一个长方形的纸盒(上方没有盖),将纸盒分成均等的两部分,一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境,另一部分不做处理.②把纸盒静置桌上,并将采集来的10只鼠妇放入纸盒中央.③10分钟后观察鼠妇的动向:移到黑暗一端的多,还是移到亮出一端的多.请你分析并回答下列问题:
(1)该实验的变量是
 

(2)该同学把纸盒一端用黑纸包好形成黑暗换进,另一端不做处理,目的是
 

(3)10分钟后,他阿道大多数鼠妇移到黑暗的一端,据此得出的结论是
 

(4)该同学做实验时,小明也在旁边,并向他建议应在纸盒黑暗端洒点水,使它潮湿,而明亮段保持干燥.但他没有采纳小明的建议,小明的建议为何不恰当?答:
 

(5)该实验中为何不能只用1只鼠妇?答:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

(1)图甲是
 
细胞,图乙是
 
细胞(填“植物”或“动物”),这两类细胞最显著的区别是:动物细胞的最外层没有
 

(2)在图乙上标出横线所指示各部分结构名称.
(3)动物细胞和植物细胞的相同点:细胞结构都包括
 
 
 
,在细胞质中都有与呼吸作用有关的
 

(4)动物细胞和植物细胞的不同点:植物细胞都有
 
,成熟的植物细胞还有
 
,绿色植物的细胞还具有
 
,而这些结构动物细胞都没有.

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