精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(依次用a、b、c、d、e表示)被消化(提示:含量减少即表示某种成份被消化)的程度,根据曲线回答下列问题.
(1)若图中乙表示蛋白质的消化过程,则
 
 曲线表示淀粉的消化过程,
 
 曲线表示脂肪的消化过程.
(2)若图中 a表示口腔,e表示大肠,则
b表示
 

c表示
 

d表示
 

(3)淀粉、蛋白质和脂肪各在消化道的哪个部位开始消化?
淀粉:
 

蛋白质:
 

脂肪:
 
考点:食物的消化和营养物质的吸收过程
专题:
分析:淀粉、蛋白质、脂肪三中营养物质的消化情况,据图甲曲线表示淀粉,乙曲线表示蛋白质,丙曲线表示脂肪,a、b、c、d、e分别表示消化道的口腔、食道、胃、小肠、大肠.据此解答
解答:解:(1)淀粉的消化开始于口腔,胃不能消化淀粉,在小肠内淀粉被彻底消化为葡萄糖;口腔和胃都不能消化脂肪,脂肪的消化在小肠里进行,小肠里有胆汁、胰液和肠液等多种消化液,脂肪在小肠里被消化成甘油和脂肪酸;蛋白质在胃内初步消化.因此曲线甲表示淀粉的消化过程;曲线丙表示的是脂肪的消化过程;曲线乙表示蛋白质的消化过程.
   (2)若图中 a表示口腔,e表示大肠,据上分析得知b表示食道,c表示胃,d表示小肠;
    (3)从图示中的曲线可以看出:淀粉的消化开始于a口腔,蛋白质的消化开始于c胃,脂肪的消化开始于d小肠;这些营养物质在小肠内被彻底分解为小分子的、溶于水的人体可以吸收的营养物质:淀粉→葡萄糖,蛋白质→氨基酸,脂肪→甘油、脂肪酸.
故答案为:(1)甲;丙;(2)食道;胃;小肠;(3)口腔;胃;小肠.
点评:此题通过图示考查了三大营养物质消化的起始部位和消化的终产物.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

植物体之所以能不断生长,其主要原因是(  )
A、组织的形成
B、组织构成器官
C、细胞的分裂
D、细胞的分裂和生长

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

在雅鲁藏布大峡谷,植物的分布随海拔高度的变化情况是:下层为热带雨林,中层为常绿阔叶林,上层为针叶林,顶层为高山草甸.决定该地区植物分布的主要非生物因素是(  )
A、温度B、水分
C、阳光D、海拔高度

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪一组营养物质不能为人体提供能量,但对维持正常生命活动却很重要(  )
A、维生素  无机盐
B、糖类  维生素
C、蛋白质  维生素
D、脂肪  蛋白质

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是缩手反射的模式图,据图回答问题:
(1)该模式图表示的神经结构叫
 
,神经系统结构和功能的基本单位是
 

(2)若图中[1]表示感受器,请写出[2]
 
;[3]
 
的名称.
(3)当手收到针的刺激,会发生缩手反射,用箭头在图中标出神经冲动的传导过程.
(4)缩手反射属于
 
反射,其痛感形成于缩手之
 
(“前”或“后”)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示某生态系统中的食物关系,请据图回答.
(1)从生态系统的成分看,草属于
 
,兔、鼠、鹰等动物属于
 

(2)位于食物链中第二环节的生物通常是
 
(填“植食性”或“肉食性”)动物.
(3)如果该环境中鹰大量减少,在一段时间内蛇的数量将会
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

甲图为菜豆种子的萌发过程.乙图表示人的受精及胚胎发育过程,据图回答:
(1)甲图菜豆种子萌发所需的营养物质来自种子的
 
.图中①-③阶段,种子中的有机物会逐渐减少,④-⑤阶段幼苗生长的过程中,根尖的
 
区不断从土壤中吸收水分和无机盐,并通过
 
运输到植物体各处.
(2)乙图中B表示的结构是
 

(3)从图中可以看出,我们的生命开始于一个被称为[
 
]
 
的细胞,出生前舒适地生活在母亲的
 
里,每时每刻,都能通过
 
和脐带从母亲那里获得营养.如果是男孩子,体细胞中的性染色体组成是
 
,其中的
 
染色体来自父亲.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图,把银边天竺葵(边缘A呈白色)置于黑暗处一昼夜后,用黑圆片将B处两面遮盖后,移到光下几小时,再经过脱色、漂洗、最后用碘液检验.分析回答:
(1)实验前将天竺葵置于黑暗处一昼夜,目的是让叶片中的有机物(淀粉)通过叶脉中的
 
管运走和
 
作用消耗掉.
(2)对叶片脱色的装置,正确的是
 

(3)加碘液处理后发现C处变蓝色,证明光合作用的产物是
 
;而A、B两处均不变色,其原因分别是A处
 
,B处
 

(4)A、C对照,变量是
 

(5)天竺葵吸收水分的主要器官是
 

(6)天竺葵属于被子植物门,双子叶植物纲.在被子植物中,
 
往往作为分类的重要依据.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

张大爷患有糖尿病.请运用所学知识,分析回答以下糖尿病病因、治疗等问题:
(1)胰岛位于
 
上,它分泌的胰岛素直接进入细胞周围的
 
血管,随血液运到全身,发挥调节作用.这种调节属于
 
调节.
(2)胰岛素能降低血糖浓度,使之稳定在0.1%左右.针对张大爷的病情,医生建议他注射胰岛素治疗.胰岛素不能口服的原因是:它是一种蛋白质,进入消化道后会在
 
内被初步消化,从而失去疗效.
(3)平时张大爷的手偶然碰到刺会立即缩回,而注射时虽感疼痛手却不缩回.从神经调节方式看,前者属于
 
反射,后者属于
 
反射.注射时感到疼痛,痛觉形成的部位在
 
皮层.

查看答案和解析>>

同步练习册答案