A. | ①②③④ | B. | ①④⑤⑥ | C. | ①②③⑥ | D. | ①③④⑤ |
分析 植物光合作用主要通过叶片进行,叶片的结构包括叶肉、叶脉、表皮三部分.
解答 解:①气孔是植物体蒸腾失水的“门户”,也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”,①正确;
②植物的叶片上有许多气孔,气孔主要分布在叶片的下表皮,主要用于蒸腾作用,②错误;
③表皮细胞的形状不规则,互相嵌合在一起,主要是保护作用,③错误;
④叶绿体是绿色植物所特有的,是光合作用的场所,④正确;
⑤叶脉里有输导组织,从土壤中吸收的水分和无机盐,由输导组织运送到地上部分.叶的光合作用的产物,由输导组织运送到根、茎、花、果实中去,有利于进行光合作用,⑤正确;
⑥表皮细胞无色透明,外壁具角质层,这样增加了透光率,有利于内部的叶肉细胞进行光合作用,⑥正确.
故选:B
点评 分清叶片与光合作用相适应的特点是解题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可根据病人病情的需要,有针对性的进行成分输血,对严重的贫血患者可首先输入的血液成分中的红细胞 | |
B. | 某正常的人皮肤出现了一个小伤口,它会血流不止 | |
C. | 血液流经肾小球处毛细血管网的时候,会由动脉血变为静脉血 | |
D. | 动脉中流动脉血,静脉中流静脉血 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物能影响环境 | B. | 生物能适应一定的环境 | ||
C. | 环境能影响生物的生存 | D. | 生物与环境可以相互影响 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 卷柏可用孢子繁殖后代 | |
B. | 侧柏可用种子繁殖后代 | |
C. | 卷柏有根、茎、叶的分化,无输导组织 | |
D. | 侧柏有根、茎、叶的分化,有输导组织 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 里面没有空气,细菌不能正常生活 | |
B. | 封盖过程中外面的细菌不能进入罐内 | |
C. | 高温处理后,一段时间内抑制了罐内细菌的繁殖 | |
D. | 封盖前高温灭菌,封盖后罐内绝对没有细菌 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①真菌 ②菌落 ③芽孢 | |
B. | ①若虫 ②蛹 ③成虫 | |
C. | ①受精卵 ②蝌蚪 ③蛙 | |
D. | ①细胞质分裂 ②细胞核分裂 ③细胞膜缢裂 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 森林的大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展没有直接关系 | |
B. | 古人类的化石是研究人类起源问题的直接证据 | |
C. | 古人类用火把食物烤熟,改善了身体的营养,促进了脑的发育 | |
D. | 人类现在已经强大到能够改变生物圈的面貌 |
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