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【题目】蚯蚓身体表面生有许多刚毛,其作用是( )
A.协助运动
B.刺杀小动物
C.进行呼吸

【答案】A
【解析】蚯蚓属于环节动物,没有骨骼,蚯蚓的运动是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。当蚯蚓前进时,身体后部的刚毛固定不动,这时环肌收缩,纵肌舒张,身体就向前伸,接着身体前端的刚毛固定不动,这时纵肌收缩、环肌舒张,身体向前缩短而前进。收缩舒张交替进行,从而使蚯蚓向前蠕动。所以蚯蚓身体腹部刚毛的作用是与周围粗糙表面接触,与肌肉协调完成运动。

所以答案是:A

【考点精析】解答此题的关键在于理解环节动物的相关知识,掌握环节动物:身体由环状体节构成(如沙蚕、水蛭、蚯蚓等).

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】能决定“种瓜得瓜,种豆得豆”这种遗传现象的主要结构是:( )
A.细胞膜
B.细胞质
C.细胞核
D.细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】爬行类由于具有较为发达的而成为真正生活在陆地上的动物。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列植物中,生殖摆脱了水的限制的是( )
A.藻类植物
B.蕨类植物
C.种子植物
D.苔藓植物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】三刺鱼是一种小型鱼类,适合在玻璃缸中饲养。到了繁殖季节,雄性三刺鱼的腹部会由银色变为红色,而雌性三刺鱼的腹部依然是银色且较圆鼓。雄性三刺鱼会对领域内的其它雄性个体进行攻击和驱赶,而对雌性三刺鱼则会表现出靠近、跳舞等“求爱”行为。同学们想要探究雄性三刺鱼的行为,进行了如下系列实验。

实验1:玻璃缸里有一条雄性三刺鱼。同学们用金属线将3种不同颜色的雄性三刺鱼蜡质模型分别吊进玻璃缸中,记录雄性三刺鱼对3种蜡制模型的攻击次数,结果见图1。

实验2:同学们将图2所示3种蜡质模型吊进玻璃缸中,记录雄性三刺鱼对模型的求爱次数,结果见图2。

(1)实验1研究了雄性三刺鱼的____________________行为,实验2研究的是________________行为。

A.繁殖行为 B.取食行为 C.攻击行为 D.防御行为

(2)据图1实验结果表明,入侵者身体红色越深,受到攻击的次数__________________。据图2实验结果表明,雄性三刺鱼对_______________________的雌性三刺鱼求爱次数最多。为进一步验证实验2的结果,某同学在图2实验中加入图3所示模型,请根据你对实验的理解,推测雄性三刺鱼对该模型的求爱次数与图2中的_____________________(选填“A”、“B”或“C”)柱状图最相似。

(3)某同学将实验1所用的蜡制模型做了改变,图1中3条鱼的上半部分(背部)都涂银色,下半部分(腹部)分别涂成银色、红色和深红色,所得到的结果与原实验没有明显差异。由此可知,无论是对同性的攻击还是对异性的求爱,雄性三刺鱼都是根据_______________的颜色来进行判断的。

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【题目】图(一)为呼吸系统组成示意图,图(二)为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图,请据图回答下列问题:

1)人体进行呼吸的主要器官是图(一)中的[ ] [ ] 不仅是气体的通道,而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润和

2)图(二)所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由 层扁平上皮细胞构成,这有利于进行

3)图(二)中a代表的物质是 ,血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后, 成分变化是 气体含量增加。

4)图(二)所示的外界气体按照c方向进入肺泡时,图(一)中[3] 应处于 状态。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】利用模型可以帮助我们理解概念,图1的模型表示骨通过关节连接。图2是关节模式图。请据图回答问题。

(1)图1中,两片硬纸片可围绕C点转动,C点代表运动系统中的_____。如果用橡皮筋代表骨骼肌,把橡皮筋的一端固定在A点,另一端应固定在_____,才能正确模拟骨骼肌与骨、关节的位置关系。

(2)正确的运动防护很重要,运动不当可能引起脱臼等损伤。观察图2,脱臼是[_____]关节头从[_____]关节窝中脱落;[②]_____和[⑤]_____损伤,也会影响关节的_____和灵活性。

(3)完成一个动作一般包括以下步骤:a.骨受到牵引;b.骨绕关节转动;c.骨骼肌接受神经传来的兴奋;d.骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是_____(用字母排序表示)

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项中属于器官的是( )
A.洋葱表皮
B.甘蔗植株
C.桃花
D.叶脉

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“四大家鱼”是指 ( )
A.青鱼、草鱼、鳙鱼、鲢鱼
B.鲫鱼、青鱼、草鱼、鳙鱼
C.鲫鱼、草鱼、鳙鱼、鲢鱼

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