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    下列有关生物分类单位按照由大到小顺序排列的是（　　）
    A、界、门、纲、目、科、属、种
    B、门、纲、目、界、科、属、种
    C、门、纲、目、科、属、界、种
    D、种、界、门、纲、目、科、属
    考点：生物的分类及分类单位
    专题：
    分析：生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．
    解答：解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．
    故选：A．
    点评：解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的相互关系．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    家鸽有发达的肺，还有与肺相通的气囊，家鸽每呼吸一次，空气就两次经过肺，进行两次气体交换，这种特殊的呼吸方式就是
     
    ，这样可以提高家鸽的
     
    ，满足长时间飞翔对能量的需求．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    种子植物个体发育的起点是（　　）
    A、种子B、配子C、胚D、合子

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    呼吸作用最重要的意义在于（　　）
    A、分解有机物
    B、呼出二氧化碳
    C、消耗氧气
    D、为生命活动提供能量

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “辛勤三十日，母瘦雏渐肥”三十天是指（　　）
    A、由卵发育到成鸟的时间
    B、小鸟卵化后到能独立生存的时间
    C、卵的孵化时间
    D、家燕的寿命

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    光合作用完成的物质转化是指（　　）
    A、把简单的无机物制造成复杂的有机物，并释放氧气
    B、把光能转化为贮存在有机物中的化学能
    C、把复杂的无机物转化成简单的有机物，并释放氧气
    D、把贮存在有机物中的化学能转化为光能

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列几种软体动物中，具有螺旋形贝壳的是（　　）
    A、河蚌B、蜗牛C、乌贼D、扇贝

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于草食动物吃绿色植物的说法，不正确的是（　　）
    A、调节和控制了植物的数量
    B、对提高自然界的自我调节能力有重要作用
    C、对植物的生长、繁殖起着控制作用
    D、不利于植物的生存，对植物没有任何好处

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面关于生物分类和鉴别的叙述错误的是（　　）
    A、界是最大的分类单位
    B、分类单位越小，包含的生物种类越少，生物具有的共同特征越多
    C、检索表能查出生物的名称，确定生物的分类地位
    D、在找出不同种生物之间亲缘关系时不必对生物进行分类

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