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【题目】中华鲟是我国特产鱼类,国家一级保护动物。中华鲟于海洋中觅食成长,在江河中成熟产卵;幼鲟孵化生长至体长约30cm后由长江口浅水滩涂入海。目前野生中华鲟濒临灭绝,利用生态养殖池人工繁殖中华鲟鱼苗是保护这一濒危物种的有力措施。如图是该生态池中碳元素的部分转移途径。请分析回答:

(1)作为生活在水中的鱼类,中华鲟与其他鱼类具有相同的适于水生的特征,比如用____呼吸。

(2)图中,从生态系统组成成分的角度分析,中华鲟属于________,从动物的食性来看:中华鲟属于_____________动物,花鲢属于_____________动物。

(3)图中的所有生物,共同组成了由多条食物链构成的__________。仔细观察图,说一说图中有__________条食物链,你写出其中的一条最长食物链是_________________________

(4)目前建立生态养殖池人工繁殖中华鲟鱼苗,属于对濒危物种易出原地后进行的特殊保护和管理,请你为中华鲟的保护提出其他合理建议:_______________________

【答案】 消费者 肉食 杂食 食物网 3 浮游植物→ 浮游动物→ 中华鲟 建立自然保护区

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子忽然从草间直蹿向云霄里去了.”完成下面小题.

树叶和桑椹属于(  )

A. 组织B. 器官C. 系统D. 植物体

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】循环系统的主要功能是(  )
A.排出代谢废物
B.进行物质运输
C.吸收营养物质
D.调节生命活动

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】植物根毛细胞能从土壤溶液中吸收水分,重要原因是根毛细胞液浓度大于土壤溶液浓度.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】溺水时,人体受阻碍的生理活动是(  )
A.肺与外界的气体交换
B.肺泡与血液之间的气体交换
C.气体在血液中的运输
D.血液与组织细胞之间的气体交换

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】微生物在生物圈中分布广泛,与人类的关系十分密切。以下是四种微生物图,请据图回答下列问题。

(1)图中乙与甲、丙、丁在结构上的主要区别是:乙结构简单,无______________结构,只有__________外壳和由__________组成的核心构成。

(2)图甲中3所代表的结构名称是________________,甲会通过形成_________ 来度过不良的环境条件。

(3)丙是酵母菌,可以在___________(填“有氧”或“无氧”)条件下把葡萄糖分解为酒精和____________

(4)人类从丁的培养液中提取的_____________ ,是一种著名的抗生素类药物,可治疗多种细菌性疾病。

(5)以上四种生物可通过孢子繁殖的是____________(填序号)。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】无性生殖和有性生殖的本质区别是( )

A. 有无生殖细胞的形成

B. 是否由单一个体完成

C. 是否能产生后代

D. 有无两性生殖细胞的形成与结合

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】说出下列植物,可食用部分主要是植物的哪个器官填字母

胡萝卜 马铃薯 甘薯 花生米

大白菜 玉米 芹菜

A B C D E果实 F种子

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是性别遗传模拟实验,用 30 颗白围棋子,10 颗黑围棋子按一定比例装入两黑色纸盒中,每次从两纸盒中各摸取一颗围棋子,记录“白白”和“黑白”的组合数量如表,请分析作答:

分组模拟实验结果统计记录表

组合类

1 组

2 组

3 组

4 组

5 组

6 组

7 组

8 组

9 组

10 组

合计

比例

白白

6

7

3

4

5

9

4

5

3

5

黑白

4

3

7

6

5

1

6

5

7

5

(1)在模拟实验中,男性含 Y 染色体的精子应用_____色围棋子表示,其余颜色棋子模拟含 X 染色体的精子和含 X 染色体卵细胞。

(2)模拟实验的操作过程中,选用黑色纸盒,目的是_________。在统计数据分析时,表中的 10 组数据该如何处理?_____

(3)该实验的不足之处在于只模拟了性染色体的组成,理论上女性卵细胞中的染色体组成是_____

(4)小林的父母第一胎生了个女儿,现在“二胎政策”开放,她父母想再生个男孩,你认为小林父母再生个男孩的概率为_____

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