A. | 低温、干燥、增加氧气浓度 | B. | 低温、潮湿、增加氧气浓度 | ||
C. | 低温、干燥、增加二氧化碳的浓度 | D. | 低温、潮湿、增加二氧化碳的浓度 |
分析 (1)呼吸作用要消耗氧气,分解有机物,产生二氧化碳和水同时释放能量.
(2)种子、果实和蔬菜等进行呼吸作用时,需要消耗氧气,分解细胞内储存的有机物,所以抑制种子、果实和蔬菜等的呼吸作用,可以减少有机物的消耗,延长贮藏时间.
(3)温度:温度能影响呼吸作用,主要是影响呼吸酶的活性.一般而言,在一定的温度范围内,呼吸强度随着温度的升高而增强.含水量多,种子的呼吸作用强,含水量少,种子的呼吸作用弱;种子的呼吸作用需要消耗氧气,氧气多呼吸作用强,氧气少呼吸作用弱.
解答 解:A、低温、干燥,都可以抑制呼吸作用;而增加氧气浓度可以促进呼吸作用;
B、低温可以抑制呼吸作用;而潮湿、增加氧气浓度,都可以促进呼吸作用;
C、低温、干燥、增加二氧化碳的浓度,都可以抑制呼吸作用;
D、低温、增加二氧化碳的浓度,都可以抑制呼吸作用,而增加潮湿可以促进呼吸作用.
所以,“关于粮食贮存条件的叙述”,正确的是“低温、干燥、增加二氧化碳的浓度”.
故选:C.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握温度、水分、以及二氧化碳对种子呼吸作用的影响.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④ | B. | ①④⑤⑦ | C. | ②④⑥⑧ | D. | ①③⑤⑦ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胚芽、胚轴、胚根和胚乳 | B. | 胚芽、胚轴、胚根和子叶 | ||
C. | 种皮、子叶、胚乳和果皮 | D. | 胚芽、胚轴、胚乳和子叶 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在它的体内也会分化出各种器官 | B. | 它们是没有细胞结构的生物 | ||
C. | 它们在生物界中比较低等 | D. | 它们实际上都依靠别的生物生活 |
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