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7.如图所示,影响松树形成旗形树冠的主要非生物因素是(  )
A.B.温度C.空气D.

分析 环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等.生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物.

解答 解:在高山和海岸边,我们常常会见到这样的一些树木--它们的枝叶只向树干的一侧生长,远看就像一面绿色的旗子插在地上,这就是旗形树.旗形树冠的形成是在盛吹定向强风的地方,有一些树木向风面的芽体由于受风的袭击而损坏,或者过度蒸发而造成死亡,因此向风面不长枝条;而背风面的芽体则因受风的影响较小而存活较多,虽然能生长枝条,但也比正常树木的枝条少很多;有的树木,它的向风面虽然能长出枝条,但这些枝条也因受风的压力影响而弯向背风的一侧,这些原因,使得这一带的树木基本上都变成了旗形树.因此旗形树冠的形成体现了环境因素中非生物因素风对生物的影响.
故选:D

点评 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.2015年6月29日中国梵净山“人与生物圈计划”战略研讨会在贵州省铜仁市召开.生物圈的范围包括(  )
A.大气圈的下层、整个水圈、整个岩石圈
B.整个大气圈、整个水圈、岩石圈上层
C.大气圈的下层、整个水圈、岩石圈上层
D.整个大气圈、整个水圈、整个岩石圈

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.同卵双生者长得几乎完全一样的原因是(  )
A.生活在相同的环境里B.遗传物质来自相同的父母亲
C.同卵双生者父母近亲结婚D.细胞内所含的基因几乎完全一样

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.下列属于单细胞真菌的是(  )
A.酵母菌B.醋酸杆菌C.链球菌D.青霉菌

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.图A是某种细菌的结构,图B表示不同细菌在培养基上生长的情况,请据图回答下列问题.
(1)图甲中,A是DNA,细菌虽有A集中的区域,却没有成形的细胞核,所以它们称为原核动物.
(2)这种细菌会(填“会”或“不会”)运动,这可根据图中字母F所代表的结构作出判断.
(3)在图乙中,我们肉眼看见的不是一个一个的细菌,而是菌落.
(4)根据细菌外部形态的不同,大致可以分为球菌杆菌、螺旋菌三类.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.2010年3~4月出现连续低温阴雨天气,导致我国南方各省水稻秧苗大量死亡,给农业生产造成了极大的经济损失.为验证低温是水稻秧苗死亡的原因之一,小明设计了如下实验方案:
(1)提出问题:低温可以造成水稻秧苗死亡吗?
(2)作出假设:水稻秧苗死亡是由于低温造成的.
(3)制定和实施计划:
①取两个相同的烧杯并编号A、B,分别加入等量的完全培养液,放入数量相等且生长健壮、大小相近的萌发的水稻种子.
②将A烧杯置于10℃、B烧杯置于25℃的(选填“0℃”、“10℃”或“25℃”)环境下培养.给予光照并定时向两烧杯通入空气.
③一段时间后,观察和记录A、B烧杯中秧苗的生长状况.
(4)实验结果:A烧杯中水稻秧苗死亡,B烧杯中水稻秧苗正在生长.
(5)得出结论:低温可以造成水稻秧苗死亡,是水稻秧苗死亡的原因之一
(6)请根据上述实验回答问题
①该实验为对照实验,变量是温度
②在实验中,不能只用一粒种子做实验,避免出现偶然性,导致误差.
③水稻秧苗死亡还可能与哪些因素有关?水分(或光、或空气等)(答1项即可)
④在水稻育苗时期,可以采取哪些措施确保水稻秧苗正常生长,从而避免天气异常对其造成损害?薄膜育秧(或地膜覆盖).

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.“葵花朵朵向太阳”这种现象,与下列哪种属同种现象(  )
A.“飞蛾扑火”B.猫妈妈生小猫
C.“龙生龙,凤生凤”D.黑豆幼苗不断长大

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16.进入中学后,你会发现自己比小学长高了许多,这是什么原因(  )
A.细胞的分裂和体积的增大B.细胞数目增多
C.细胞体积增大D.营养状况好坏

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17.人类的生存和发展离不开生物,下列人类生活所需物质与生物无关的是(  )
A.建造房屋的木材、竹材B.用于炼铁的铁矿石
C.工业上使用的煤和石油D.棉、麻和毛皮做的衣服

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