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【题目】与防止水分散失无关的是( )
A.蛇的体表有鳞
B.龟的体表有坚硬的甲
C.昆虫的体表有外骨骼
D.狮子的体表有毛

【答案】D
【解析】由于陆地环境相对比较干燥,陆地生活的动物体表具有角质的鳞、外骨骼或甲,可以防止体内水分的蒸发,有利于适应陆地生活,而狮子的体表有毛具有保温作用,维持恒定的体温.

所以答案是:D

【考点精析】本题主要考查了节肢动物和爬行动物的相关知识点,需要掌握节肢动物门包括(昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲);体表覆盖有角质的鳞片或甲;用肺呼吸;心室内有不完全的隔膜;体内受精;产羊膜卵;体温不定才能正确解答此题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“螳螂捕蝉,黄雀在后”主要描述了生物之间的:( )
A.捕食关系
B.合作关系
C.竞争关系
D.寄生关系

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】缢蛏用以完成气体交换的结构是( )
A.鳃
B.肺
C.外套膜
D.出水管和入水管

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】麻雀身体最发达的肌肉分布在( )
A.颈部
B.胸部
C.后肢
D.两翼

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】冬季在厚厚的冰面上钻洞捕鱼,鱼儿很快会聚集到冰孔周围的原因是( )
A.洞口温度高
B.洞口氧气充足,有利于鱼类的呼吸
C.鱼到洞口寻找食物
D.洞口的光线明亮,鱼儿喜欢有光的地方

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】黑色的小猫生出来一只花猫,这种生命现象说明生物体具有的特征是( )
A.能呼吸。
B.能排出体内的废物。
C.能生长与发育。
D.能遗传和变异。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】植物的生长吸收空气中的二氧化碳排出氧气,这种生命现象说明生物体具有的特征是 ( )
A.遗传和变异。
B.排出体内的废物。
C.能生长与发育。
D.能获取食物。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图一表示某生态系统中的食物网;图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图,请据图回答问题:

1)作为一个完整的生态系统,图一中缺少的成分是非生物部分和_____,该生态系统中,最基本、最关键的成分是草,因为它能通过_____制造有机物,满足生态系统的能量需求。

2)图一的食物网由_____条食物链组成,兔与鼠两种生物之间的关系为_____。图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的生物是_____

3)生态系统中物质和能量沿着食物链和食物网流动。流动的特点是单向的,单向的原因是_____;同时又是逐级递减的,若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量,则丙对应的生物是_____,乙对应生物所需的能量最终来自_____

4)某地人工种植了大片草地,但每年都会遭遇到严重的虫害,而天然草原则很少出现虫害,其原因是_____,自动调节能力强。

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【题目】下图心脏的四个腔中,肌肉层最厚的腔及其所连的血管是( )

A.② 肺静脉

B.④ 主动脉

C.③ 肺动脉

D.① 上、下腔静脉

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