【题目】人体产生的废物中只可通过一种途径排出的是( )
A. 尿素 B. 多余的水 C. 二氧化碳 D. 无机盐
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】虽然人类都起源于共同的祖先,但是现代人类在许多遗传性状上出现显著的差异,形成了四大人种,即蒙古人种(黄种)、欧洲人种(白种)、非洲人种(黑种)和澳大利亚人种(棕种),其主要原因是
A. 生活环境不同 B. 生活观念不同
C. 生活方式不同 D. 不属于同一物种
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某农田长期使用一种农药后,害虫群体的密度变化曲线.下列分析不符合达尔文进化观点的是( )
A.从曲线可知,害虫群体中原来就存在抗药性个体
B.随着农药的使用,害虫群体的抗药性会逐渐增强
C.农药的使用,导致害虫发生了定向可遗传的变异
D.害虫抗药性的形成是农药对害虫定向选择的结果
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图,甲、乙两瓶内装有等量的同种肉汤,甲瓶煮沸,乙瓶不作处理,一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的平静打断(如丙图),数日后,瓶中的肉汤和也变质,下列说法中错误的是( )
A. 未打断瓶颈时肉汤变质的是乙瓶
B. 乙瓶和丙瓶中的肉汤变质的根本原因不相同
C. 此实验证明肉汤中的细菌是由空气中存在的细菌产生的
D. 甲、乙形成了对照实验
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】心脏的瓣膜只能向一个方向开,保证血液流动的方向是 ( )
A.心室→心房→动脉 B.心房→心室→动脉
C.心室→心房→静脉 D.心房→心室→静脉
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】通过微视频“生态系统中物质和能量的流动”导学后,为测验“学习任务单”的完成情况,请你和学习小组一起据图完成以下“进阶作业”
(1)如图,A代表生态系统中的_____者,它们能通过_____作用利用环境中的无机物合成有机物.
(2)图中,兔与鼠之间有_____关系,鹰锋利的喙和爪有利于捕食,根据达尔文进化论分析,这是_____的结果
(3)图中D主要是腐生的_____,是生态系统中的_____者,可把动植物的遗体、遗物分解成无机物,对自然界的_____起着不可替代的作用.
(4)写出该生态系统的一条食物链_____,该食物链的能量最终来源于_____.通过食物链和_____,生态系统进行着物质和能量的流动,成为一个统一整体.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据伸肘动作示意图,回答有关问题.
(1)伸肘时①处于_____(填“收缩”或“舒张”)状态.
(2)任何一个动作,都不是由一块骨骼肌独立完成的,而是由多组肌群在_____系统的调节下,相互配合、共同万成.
(3)人_____(填“是”或“不是”)具有社会行为的动物.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com