分析 图一表示叶片的结构示意图,叶片由表皮、叶肉和叶脉组成,①表示上表皮,②表示栅栏组织,③表示叶脉,④表示海绵组织,⑤表示下表皮,⑥表示气孔;图二表示植物的生理过程,若表示光合作用,A表示二氧化碳,B表示有机物,C表示氧气,若表示呼吸作用过程,A表示氧气,C表示二氧化碳,若表示蒸腾作用,C表示水蒸气,据此解答.
解答 解:(1)一个完整的叶的结构分为叶片、叶柄和托叶三部分,其中叶片是叶的主要部分.叶片结构图
可知叶片结构包括表皮(分上、下表皮)、叶肉(栅栏组织和海绵组织)、叶脉三部分.表皮包括上表皮和下表皮,表皮由一层排列紧密、无色透明的细胞构成,表皮细胞的外壁上有一层透明的、不易透水的角质层,表皮主要起保护作用,属于保护组织.气孔是叶片与外界环境进行气体交换的主要部位,是气体交换的窗口,它的张开和闭合受保卫细胞的控制.
(2)植物呼吸作用的原料是有机物和氧,其中有机物是通过筛管运入的,氧气是经过气孔进入到植物体内的,呼吸作用的产物为二氧化碳和水,二氧化碳经过气孔散失到空气中.因此若此图表示植物的呼吸作用的示意图:则A表示氧气,C代表二氧化碳.
(3)在蒸腾作用过程中,水是通过叶表皮的气孔扩散到外界空气中.
(4)光合作用是在叶肉细胞的叶绿体中进行的.植物光合作用的原料是二氧化碳和水,水是在植物体内部通过导管自下而上运输的,二氧化碳是通过气孔进入植物体的;其产物为有机物和氧,其中有机物是通过筛管自上而下运输的,氧是从气孔散失到空气中的.所以,若图二表示植物在适宜光照下光合作用的示意图:则绿色植物被称为“空气净化器”,是因为它能通过光合作用作用,维持生物圈中的碳-氧平衡.
故答案为:(1)保护;⑥;气孔;保卫细胞;
(2)氧气;二氧化碳;
(3)蒸腾作用;
(4)光合;碳-氧.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握植物的三大生理作用的概念、反应式及它们之间的区别与联系.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 根毛细胞液浓度小于土壤溶液浓度 | |
B. | 根毛细胞液浓度大于土壤溶液浓度 | |
C. | 根毛细胞液浓度等于土壤溶液浓度 | |
D. | 根毛细胞液浓度与土壤溶液浓度无关 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 低倍物镜换用高倍物镜后,视野更亮,所观察到的细胞数目更多,细胞体积更大 | |
B. | 若将物像从视野左上方移到中央,应将装片向左上方移动 | |
C. | 用较大的光圈可以看到更大的视野 | |
D. | 当室内光线较弱时,为了便于观察应该选用平面镜、大光圈 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 西瓜籽的外壳由子房壁发育而来 | B. | 花生的外壳由珠被发育而成 | ||
C. | 玉米的胚是有受精卵发育而来 | D. | 苹果食用的部分由胚珠发育而来 |
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