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    【题目】用显微镜观察物体时，光线强时，应选用（　　）

    A. 大光圈、凹面镜 B. 小光圈、凹面镜

    C. 大光圈、平面镜 D. 小光圈、平面镜

    【答案】D

    【解析】显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。所以用显微镜观察物体时，光线强时，应选用小光圈、平面镜。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小明同学学会了使用显微镜并和同桌一起制作了人的口腔上皮细胞临时装片，然后就用显微镜观察，绘制了细胞结构简图。

    请回答问题：

    （1）在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片中央滴一滴__________（填“生理盐水”或“清水”），以保持细胞的正常形态。用稀碘液染色后，细胞中染色最深的是[②]_____________。

    （2）盖盖玻片时，使盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，再将盖玻片缓缓放平盖在水滴上，这样做的目的是避免盖玻片下出现_____________。

    （3）若显微镜下观察到的视野较暗，可用反光镜中的_________（填“平面”或“凹面”）来对光，使视野变亮。

    （4）图中所示，能控制物质进出细胞的是[]________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】绿色植物的叶片一般包括________、________和________三部分，叶的表皮细胞外壁上有一层________，它可以保护叶片_____________，并防止________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】叶脉是叶片的“________”，有________作用，其内还有________和________（输送有机养料），因此，叶脉还有________作用。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在生物的分类单位中，亲缘关系最近的是（ ）

    A. 门

    B. 纲

    C. 科

    D. 种

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图一是一个小小的生态瓶，瓶中装有水草、小鱼、田螺和河水，砂石等，图二是生态瓶中不同生物成分之间的相互关系示意图，据图回答：

    （1）这个生态瓶可以看作是一个______，瓶中所有生物生活所需能量的根本来源是______。

    （2）图二中A可以吸收空气中的二氧化碳，则A代表的是生态瓶中的______。

    （3）图二中的C可以分解A、B遗体、遗物中的______，转化成二氧化碳，水和无机盐，所以C是分解者。

    （4）生态瓶中的物质和能量是沿着______流动的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】素有“裸子植物故乡”美称的国家是（ ）

    A. 中国 B. 日本 C. 美国 D. 印度

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为显微镜下菠菜叶横切面结构示意图，请据图回答下列问题：

    （1）图中的【1】和【3】合称表皮，属于 组织。

    （2）叶能够进行光合作用，光合作用的场所是 ，该结构主要集中在叶片的【 】 部位的组织细胞内。

    （3）光合作用合成的有机物通过【 】 中的 运输到植物体的各个部位。

    （4）蒸腾作用所散失的水分是通过【 】 形成的【 】 来完成的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】阅读材料，回答问题。

    材料1 红树林湿地生态系统物种非常丰富，如我省漳江口红树林国家级自然保护区，就有鸟类154种，鱼类141种，底栖生物181种，海区浮游植物201种，微生物45种等。

    材料2 近40年来，由于围海造地、围海养殖、砍伐等人为因素，我国红树林面积锐减，不及世界红树林面积的千分之一。

    材料3 2017年8月，厦门市政府启动金砖国家领导人厦门会晤“碳中和项目”，将营造由秋茄、桐花树等珍贵红树树种组成的碳中和林580亩，吸收金砖会议期间的碳排放，向世界传递低碳、环保协会的积极信号。

    （1）红树林生态系统物种丰富，直接反映出_____的多样性。造成红树林面积锐减的主要原因是_____。建立自然保护区能有效保护红树林系统各种生物的_____，是保护生物多样性最有效的措施。

    （2）作为碳中和项目的“主角”，红树林具有很强的二氧化碳吸收能量。分析以下物质循环简图。①、②代表生理活动，会议期间排放的二氧化碳是通过①_____被吸收的；③代表的生物是_____，它们作为_____者参与物质循环；如果缺少动物，物质的循环_____（选填“能”、“不能”）进行，因此动物在物质循环中的作用是_____。

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